<p class="ql-block"> 2022年3月2日，我们和三实小五年级语文组的老师们聚在一起，就“如何提高学生的口语交际能力”展开研讨。</p><p class="ql-block"> 在平常的教学中，我们的学生在口语交际上存在着以下问题：不敢表达、不愿表达、不能完整表达自己的想法……</p> <p class="ql-block"> 针对以上问题潘老师发表了自己对策：1.掌握口语交际的关键因素；2.创建相应的情境；3.鼓励学生大胆表达；4.巧用教学方法，使学生能说；5.围绕教材，适当延伸。</p> <p class="ql-block"> 研讨会上，大家都在积极表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 总而言之，口语交际来源于生活也要服务生活，不能只拘泥于课本的口语交际，我们教师在平常的课堂上要鼓励、引导学生表达自己的想法；在进行口语交际之时，将要求细化，并引导好方向，让学生在合理的范围内“自由发挥”；抓住学生的兴趣点，有目的地进行训练。</p>