道阻且长，砥砺前行

智慧

今天非常幸运，可以参加“协同关爱，心理护航”活动，感觉非常的荣幸。在听两位专家讲座的过程中，我也有非常大的触动。在这里，和大家分享一下。

在听讲座的过程中，从早上九点开始一直到下午五点，在这个过程中，我始终有一种如沐春风的感受——两位专家讲的真好啊，她们的每一句话，都能触动到我内心最柔软的地方。何妍博士的声音是那么好听，那么温柔。很多枯燥、高深的心理学理论，在她那温柔的，极富有温度的声音的解读下，让人有一种醍醐灌顶的感觉——哦！原来是这样的！

最让我印象深刻的是何老师讲的“关系大于一切”----也就是共情的能力是一名心理工作者最重要的治疗工具。

　　这也是我在长达四年的咨询体验和小组互助中感受最深的一点。积极的回应，全然的不带评判的接纳，是关系建立的基础。每个人之所以走到今天，成为今天这个样子，必然有他的原因。就像人们说的，有些人就连路过别人走过的路，都会感觉心痛，更别说去亲身经历了。所以如何不带评判的，温柔的接纳对方是走进一个人内心深处的基础，这也是咨询师必须修炼的一个课题。

　　特别是对于幼小的孩子来说，我们教师作为孩子学习阶段之初最重要的客体，我们对于孩子的态度将会对孩子的一生起到非常重要的作用。在你眼里 ，孩子是怎样的，是可爱的，聪明的，亦或是不那么可爱，不那么聪明，都将影响着孩子的身心发展。我们就像镜子一样，照着孩子的内心深处，如何温柔的在孩子的内心投下爱的种子，生发出爱的量，也是考验教师教学水平的关键。

接下来是董老师对于学校心理咨询教师的培训。董老师作为资深的心理教育工作者，在培训的过程中，我一点都感受不到作为资深研究者的骄傲。她是那么谦虚且富有力量，董老师告诉心理老师很多可为和不可为的事情。心理咨询是一项非常严谨的工作，在这个工作中不仅要有爱，还要有智慧，有边界。做到的事情是有限的，初心是为来访者好的，有时会有一种看似无情的深情，这极其考验心理工作者的初心。为了满足自恋，还是真的为孩子好，有时要好好斟酌一下。

我们心理工作者能做的事情非常有限，对于心理疾病来说，预防大于治疗，如何去干预，如何去解决一些发展性问题是我们需要学习的地方，特别是在中小学阶段，教师和家长要有意识地去学习一些心理学知识，对于预防孩子出现问题至关重要，所以我们要作为一个传道者，去积极的宣传一些知识。

道阻且长，溯游从之。让我们一起加油，为自己，为家人，为孩子，好好学习，砥砺前行。