一分耕耘一分收获——南雄市第二小学语文教研组暨卢丽萍工作室教研活动

Wendy

微风不燥,和煦爽心。在这温暖的日子里,南雄市第二小学语文教研组开展了一系列的教研活动。2022年3月2日上午,南雄市第二小学三(11)班朱敏老师在录播室展示了一节有趣的公开课——《守株待兔》。 《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是一位宋国的农夫因为侥幸得到了一只撞死在树桩上的兔子,于是他放弃耕田,希望再次得到撞死的兔子。最后不仅兔子没有得到,反而成了整个宋国的笑话。 朱老师通过“看图猜故事”的游戏导入新课,从学生已知的寓言故事出发,从而激发学生对寓言故事的兴趣,调动课堂积极性。 接着初读课文,读通课文。朱老师通过各种形式的读,让学生读准字音,读通全文,重点指导读好“宋、耕、颈”这三个后鼻音。又通过字理识字:“耕”左边的“耒”表示耕田的农具,右边的“井”是指官府划分的井田,让学生用“耕”字组词,理解字义。 最精彩的是指导“待、耕、其”的书写,朱老师在黑板上一步步指导学生,学生便拿出左手当做小黑板紧跟朱老师的节奏。既调动了学生多感官的参与积极性又学习了横画较多的字,书写时要注意横画的长短和距离,避免拥挤。 在疏通文意的环节,朱老师从第一句开始引导学生学会通过看插图理解词意。循循善诱,步步紧扣,让学生明白了理解文言文的方法有:读注释、看插图、组词语。整个环节重在培养学生的自主学习能力,真正做到学以致用,学有所得。<br> 在学生理解全文的基础上,朱老师打铁趁热,让学生用自己的话说说本文讲了什么故事,配上音乐,让学生熟读成诵。创造出古代的情境,让学生在情境中感受古文的魅力。 每一个教学环节在朱老师的精心设计下使得整堂课完整有序。 在评课环节,各位老师都给予了较高的评价。语文教研组长钟美韶老师认为朱老师基本功扎实,对学生的行为习惯以及语文素养的培养很到位。赖雄峰校长对朱老师给予了极大的鼓励,同时肯定了语文组青年教师的付出。叶厚清校长肯定了语文教研组的工作,望语教研组能再接再厉,不断开创新篇。 编辑:王雯婷<div>摄影:朱楚怡</div><div>审核:张春玉</div>

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