<p class="ql-block">图:全体四年级教师</p><p class="ql-block">文:陈珍香</p><p class="ql-block">编辑:肖瑶</p><p class="ql-block">审稿:程珊英</p> <p class="ql-block"> “风雨送春归，飞雪迎春到”在寒冷的冬日里，实验小学四年级的全体教师热火朝天 地开展了家访活动，把春天般的温暖送到了家长和孩子们的心中。</p><p class="ql-block"> 实验小学的学生范围分布广，家访难度大。老师们有的步行，有的骑电动车，足迹遍布了五里湖、十里湖、宝塔湖、中心城区……</p><p class="ql-block"> 来到学生家中，老师与孩子促膝谈心，与家长们互相了解情况。</p><p class="ql-block"> 幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。部分家长有稳定工作，对孩子的要求和看管就要严格些，孩子的行为习惯和学习成绩相对要好些；有些家长做点小生意，每天忙于自己的工作，对孩子的关心就少了很多；还有些孩子父母离异，家长自顾不暇，把孩子丢给了年迈的爷爷奶奶，老辈年纪大，体力差，对孩子的照看也是心有余而不力不足……老师们了解到了不同的情况，也分别与家长和孩子们进行了不同的交流。</p> <p class="ql-block"> 在家访的过程中，老师们深切地感受到家长对子女的殷切期望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。</p><p class="ql-block"> 这次家访是成功的。它增进了对学生的了解，便于以后有针对性地进行教育，同时也拉近了与家长间的距离，通过联系，每位家长更增添了对老师的好感，从而更加积极配合学校的工作。</p> <p class="ql-block"> 教育的真谛是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的道路是漫长的，教育的工作是细致的，而家访就是教育工作中的一个重要环节，这次家访真的做到了“家校手拉手，师生心连心”！</p>