云天化中学物理教研组——教学教研讲座系列

云南省云天化中学物理教学教研

2022年3月2日，云天化中学物理组，教学教研工作，在教研组长谭成云老师的统筹下，请了中学物理高级教师马文江老师为全组做了主题为《从教学随笔撰写辐射学科专业发展》的讲座。 教学随笔——来自平时对高考试题的研究、课堂教学、听评课、公开课和教研活动等，都可以积累素材。字数不限，也属于教学反思、总结和归纳。 马老师说:“写一辈子的教案不一定能成为名师，可是如果坚持写三年的教学反思，一定能成就自己”。一句话揭示了并鼓励了我们中青年教师对待教育教学的态度和勤奋工作的修为。 马老师工作16年以来，一直坚持撰写了322篇物理教学随笔和55篇教育教学论文，成功发表44篇论文，期中在国家核心刊物上发表学术论文14篇。极大的鼓舞了我校物理组的老师们，勇于探索，勤奋工作，能吃苦耐劳的精神！ 一丝不苟的电脑绘图与制作个性化物理图像，能把抽象化具体、繁琐化容易、困难化为简单，教学效果事半功倍。 教学随便案例分析 马老师指出:专业能力的打造来自于把一件事做到极致（例如，把一个物理题的思维和方法为学生引导或讲到极致），围绕一个专题或者模块精备、精讲……长期坚持下去。结合自己亲身经历，马文江老师深情的说:“成功的道路并不拥挤，因为坚持的人不多……” 经典的鼓舞和激励！ 物理在于生活化、情景化。生活中的难于理解的物理问题，通过图像就直观、简捷呈现给学生。 矢量图的直观化。 物理问题中有很多重要的二级结论，高考也很重视，学生应用这些二级结论能很快的秒杀高考选择题！ 马老师还叮嘱和勉励了年轻老师们，教学基本功的养成，包括黑板板书的规划和撰写，板书是一个老师教学能力的基本体现，是一个老师素养的表现，板书的漂亮能够激发学生学习兴趣和学习效率。 认真工作的状态最帅！ 马老师向物理组分享了工作16年来的成果，编撰教育教辅。 2022年3月2日，云天化中学物理组的教研会。第二过程，由教研组长谭成云老师，带领大家点评了马老师的讲座，分享了个人的看法，同时为全组安排布置今后的教学教研工作以及教师今后专业发展的方向性。 谭老师安排布置关于组织水富市物理课堂教学竞赛的具体事宜。就主题选取、磨课打造、导师引领、集体展评等过程，工作有序开展！ 最后，教研会，大家各抒己见，发挥集体智慧，提出自己今后的工作方法和努力方向……以“科教兴校”为己任，积极开展工作，讲时效和讲成效。