<h3>“双减”时刻，我们迫切需要做到并且能够做到的是作业设计的创新，以尽最大努力减少学生作业量，提高作业实效，减轻学生负担。<br> 首先，在作业的形式上力求多样化、多元化。张扬学生的个性，丰富学生的生活，有效地激发学生学习语文的积极性，最大限度地拓展学生学习的空间，使学生的思维在完成作业中迸发出创新的火花，让学生的数学素养在多种形式的作业中不知不觉得以形成与发展。</h3> <h3><br>四年级的寒假特色作业分为以下几个篇章:<br>实践篇：兴高采烈办年货<br>拓展篇：平平安安去拜年<br>积累篇：欢天喜地闹元宵<br>应用篇：心灵手巧过大年</h3> <h3><br>猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的传统民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，中国民间都要制作彩灯，燃放焰火，玩猜灯谜。孩子们灯谜很有数学特色</h3> <h3><br>穿新衣，戴新帽，平平安安去拜年。从你家出发到目的地大约有多远的路程？选择什么样的交通工具？大约用时多少？根据我们学过的数学知识，计算出行驶的速度，让我们体会数学与生活的紧密联系吧！</h3> <h3>数学日记有声有色</h3> <h3><br>俗话说“不当家不知柴米贵”，尝试着当一次家，和爸爸妈妈一起经历购置年货的过程，算一算你家过年期间的开销是多少，并绘制条形统计图，相信经过实践，你能感受父母的辛劳,生活的乐趣。<br></h3> <h3><br>利用写过的图形和轴对称的相关知识，用A4纸自制剪纸、拼画、绘画作品。</h3> <h3>冬奥来到家门口</h3> <h3>欢欢喜喜过大年</h3>