为切实推进新课堂达标活动，以高阶思维能力培养助推课堂教学效益提升，2月28日—3月2日，杏花村小学举行新课堂达标立标课活动，由9位不同学科的教研组长和骨干教师执教。 第一阶段，高娟、李楠楠、朱洁、田超、刘强、陈晓涵、刘鑫宇、杜佩珍、苗征老师分别进行了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术学科立标示范课展示。授课教师紧紧围绕学生高阶思维培养，学路清晰，紧扣课标，设计新颖，组织有序，从不同角度展示了自己对所教学科的理解，而且课堂气氛活跃，让学生的主体性得到充分发挥，赢得了听课领导和教师的一致好评。 听课教师在班开金校长的带领下，用心观察课堂上的每一个细节，对教师的教学内容、教学方法、教学效果及课堂管理等情况进行了全面了解，并作了重点记录。同级同科教师根据课堂评价量表，分角度进行观课。 第二阶段，听课教师在学科教研组长的组织下进行了评课。大家畅所欲言，不仅充分肯定了执教老师的亮点和长处，而且提出了中肯的意见和建议。各分包干部传达了学校《培养学生高阶思维、深入推进新课堂达标实施方案》，从课标要求、核心素养要求、教学质量要求等方面解读了培养高阶思维能力的意义。同时，从制定学习目标、课堂实施策略和注意的问题三个方面和学科组教师进行了广泛而深入的交流。明确了高阶思维能力培养是当前校本教研的重点推进工作。 “耕读点亮七彩人生”，每一位杏花村教育人矢志不渝！