写在前面 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。教师是天然的能量源，无时无刻不在影响着学生。一个肯定的眼神，一声温柔的鼓励，一个浅浅的微笑都可以点燃学生的激情，照亮前行的道路，希望与活力在此间生长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子，会因为老师的包容去理解豁达，会因为老师的幸福而滋生欢喜，也会因为老师的心境开阔而恬淡神怡，甚至还会因为老师的鼓励而改变人生的轨迹。。。师爱无言铸就的是孩子未来的大爱无疆！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育随笔系列，便聊以记录我和我的团队，那些点点滴滴，那些日常教学，还有那发生在校园中的感动瞬间。。。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果说爱是教育的源泉，那么他的爱便如同阳光雨露般滋润着幼苗茁壮成长，他克服病痛的折磨，默默付出，不求回报的培养了一批又一批莘莘学子，他就是陶贵举老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 还记得在我还没有到学校之前，就听说过他的存在，为人正直、心地善良的他躬耕不辍，甘为人梯，在铁佛中学默默奋斗26年，执教的道法学科成绩非常优异，一直处于全区前列。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 印象最深刻的是在我初到铁佛的那一次公开课上，当时陶老师在导课的时候动情的说了一番话：孩子们，你们要珍爱生命，因为生命只有一次，在17年前，我差点离开了人世，所幸医生把我抢救过来了，就是在现在我依然留下了后遗症……课堂上陶老师的爱人情难自持的留下了许多眼泪，我也是在这节课上才知道陶老师曾在2002年突发脑溢血，他的腿和手活动受限也是因为那次生病后，留下了后遗症。即便如此他依然克服困难，多年来常年担任班主任，常年坚持带初三，一直奋斗在教学一线，他用自己的实际行动赢得了广大师生的一致认可和肯定，这节课的具体内容我记不清了，只记得他在我心中的形象愈发的高大起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 闲暇之余、课间休息时，我时常能看到陶老师辅导学生的身影，学校每每有集体劳动时，我们都不忍心让他参与其中，他总是会笑着说“人多力量大”；学校每次评选时，陶老师总是会高票当选，这样的明师让我们都发自内心的尊重和欣赏。学校每每将要做出重大的决策时，我喜欢征求大家的意见，陶老师便是其中之一，每次把他叫到办公室时，他都会认真的思考，作为一名普通老师他会站在学校发展的高度建言献策，提出许许多多或许我都不曾想到的对策，这样的良师让我更加明白作为校长的我身上的责任重大。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校历时一年的时间制定了职称评审办法，期间经历了数次的征求意见、研讨、修改，陶老师便是改革小组的成员之一，期间无数次的加班，甚至有一次大家测算数据、修订方案一直到凌晨十二点，他都毫无怨言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “视教育为己任，视学生如己出”是陶老师对待学生的真实写照，他用爱心润泽学生幼小的心灵，用真心架起和学生沟通的桥梁，他说越是学困生、困难学生越需要老师的帮助和鼓励。初三的两名学生一直道法成绩不理想，他认真分析原因并制定了有针对性的学习计划，他的关心以及对学生的肯定与鼓励，极大地增强了孩子的学习自信，成绩也迅速得到了提升。陶老师有自己的备考法宝，多年的初三教学经验让陶老师总是能非常准确的把握考点，为学生梳理出来，印制成册，学生拿着这样的法宝总是会考出很高的分数，这样的高度负责让学生毕业多年后想起陶老师时依然心存敬意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在我的身边还有许许多多像陶老师这样无私奉献、默默耕耘的老师，作为寄宿制学校，我们要面临比城区学校多一倍的工作量，早上七点踏着清晨的第一缕曙光，我们已经奋斗在书声琅琅的教室；晚上十点伴着深夜朦胧的路灯，我们的班主任才踏上归途，甚至有些老师为了方便管理学生而常年住校！身处这样的团队，我总是会被他们莫名的感动着、感染着！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作为校长，我一直在思考，我的职责应该是什么？我的使命又应该是什么？每位师生都在这所学校度过了一段生命历程，在这段生命历程中，他快乐吗？他获得提升了吗？他是相信了人性的美好，还是丧失了对未来的希望？他是获得了发展的动力，还是失去了对光明的向往？或许我们无法为他的整个生命负责，但是我们应该尽可能为这段生命历程抹上一些靓丽的色彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我想我应该努力让校园里的每个人都成为发光体，既照亮自己，也温暖他人。学校应该成为我们热爱与享受的地方，享受它的温馨，享受它的平台，享受它的博大，享受一段珍贵的生命历程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因为享受，我们更加要创造！</span></p>