三河小学开展2022春季新冠疫情防控应急演练

超越

为认真贯彻落实额尔古纳市教育和科技局的指示精神，提高对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对新冠等传染病疫情的发生，全面提高我校对传染病疫情的应急反应能力，三河小学扎实落实市教科局相关文件精神和指示要求，组织开展2022春季新冠疫情防控应急演练。学校提前制定了《三河小学2022年春季新冠疫情防控应急演练方案》和《三河小学新冠疫情防控应急演练流程》。并召开专题会议，会上王子玉校长强调防疫应急演练的重要性，要求全体教师思想上高度重视，明确自己的岗位职责，以实战标准严格要求自己，熟悉演练的流程，确保演练时规范正确。于亚海副校长就演练具体环节进行详细部署，全体师生根据演练情节分配具体角色，模拟场景有：班级病例发现、及时处理病例、发现病例班级处理、病例活动区域消毒和人员排查处理、病理报告、病例接走后区域消毒等十项。 场景一 2022年3月1日15：30时，六年级语文课，崔老师发现金子叶同学咳嗽、咽痛，用额温枪测量体温37.8℃。立即将其带离教室到走廊。简单询问后得知，金子叶家人没有外出，但是三天前家里从呼和来了亲戚。崔老师给卫生保健教师打电话简单说明情况。 　　场景二 及时处理病例。卫生保健教师孙翠兰2级防护接金子叶同学到隔离室。 场景三 发现病例班级处理。崔老师回到班级后，洗手、消毒额温枪，把学生转移到临时教室。给全班同学测量体温、询问身体情况，安抚学生。 　　场景四 病例活动区域消毒、人员排查处理。1.学校消毒组对四年级进行消毒，包括门把手、窗台、学生桌椅和地面等。对走廊卫生间、所有学生活动区域进行消毒。用1000mg/L含氯消毒液（84消毒液），（消毒时间60分钟）。2.疫情监测组立即对全校学生进行排查：测体温、询问接触史校外活动轨迹及因病缺课情况。（14日内）3.全校学生控制在本班级内。学校所有人员不允许出校门（不进不出），学校封闭管理。 　　 场景五 病例报告。卫生保健教师经过流调排查后上报学校疫情防控领导小组，学校立即启动应急预案，王子玉校长上报疫情情况。 1.上报市教育和科技局 2.上报三河乡政府 3.上报三河医院，请求医护人员帮助，简单描述该患体温、症状及接触史，学校派车把学生送走。 4.上报额市疾控中心。 场景六 病例接走后区域消毒隔离室终末消毒处理。房间密闭后，用1000mg/L含氯消毒液（84消毒液），密闭作用60分钟后开窗通风。记录表等材料用紫外线灯消毒3小时。 场景七 六年级师生和此学生次密接者根据三河乡政府疫情防控指挥部的安排接到集中隔离处，室内任何东西不许带出（书包、书本等）。班级进行终末消毒，同前。纸质材料紫外线灯消毒处理。 场景八 学校做好学生及家长心理疏导、教育等工作。对一年级、二年级班级学生出现恐慌等情绪，心理疏导组进行疏导。 场景九 宣教组利用微信群、宣传栏等对学生及其家长开展宣传教育工作。 场景十 学校各班级、办公室、功能教室、走廊、卫生间等整体环境进行卫生清扫，消毒。 　　演练结束后，王子玉校长作总结，对演练活动中存在的问题提出新的建议，学校利用本次应急演练对疫情防控工作进行了一次真实全面的检验，将以此为基础进一步落实改进各项工作，营造安全的工作学习环境，为师生们保驾护航。