课程缘起 <p class="ql-block"> 地球，是我们赖以生存的地方，在一次户外活动中，偶然听见小朋友们正在热火朝天的讨论地球。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">豪豪：哇，天空好大呀！</p><p class="ql-block">年年：当然啦，因为地球很大。</p><p class="ql-block">涛涛：我知道地球是圆的。</p><p class="ql-block">紫诺：我知道地球是蓝色的。</p><p class="ql-block">瑶瑶：我知道地球上有很多各种各样的植物、动物。</p><p class="ql-block">灿灿：我在电视新闻上看到过有人在破坏地球。</p><p class="ql-block">熙熙：还有人在砍伐树木。</p><p class="ql-block">蓝老师：既然大家都这么感兴趣了，那我们一同去探索地球村更多的奥秘吧！</p> <p class="ql-block"> 我们的地球是那么的美丽——青山绿水、蓝天白云、绿树成荫，动物们都有自己的美好家园…但是随着科技不断的发展，孩子们也渐渐发现以前的地球和现在有所不同，从周边环境的变化中感受到环境受到一定的污染，人类为了便利使用一次性筷子、餐盘；汽车尾气排放；大气受到污染等等，从而人类逐渐意识到要保护地球，并进行了垃圾分类、环保节能等活动，抓住幼儿兴趣点，我们近期开展了《你好，地球村》主题活动。</p> 主题网络 <p class="ql-block"> 本主题通过《好大好大的地球》、《共住地球村》这两个板块展开，不仅让孩子们了解地球的基本特征、地球上人类不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘；也能让孩子们调动视、听、嗅、味、触，去感受、认知、领悟大自然的奥秘；通过一系列活动的开展，发现地球上存在的问题，并共同去建设和保护地球村！ </p> 好大好大的地球 地球有多大 <p class="ql-block">老师：你们知道地球有多大吗？</p><p class="ql-block">晨晨：我知道，很大很大，地球上有好多国家，我们去外国都要坐飞机才能飞到国外。</p><p class="ql-block">凯凯：妈妈说过，地球很小，还没有太阳大。</p><p class="ql-block">妹妹：我觉得地球已经很大了，可是跟宇宙比起来，地球就是一粒沙子。</p><p class="ql-block"> 我们居住的地球只是太阳系中的一颗小行星，太阳系在银河系中只是很小的一个星系，银河系在宇宙中也是很小很小的一部分，太空中还有很大的空间等着我们去探索噢！</p> 画地球 <p class="ql-block"> 如此神秘的地球，孩子们十分感兴趣，他们通过绘画地球，表达自己对地球的热爱之情，让我们看看孩子们制作的作品吧…</p> 地球发怒了 <p class="ql-block"> 如今，地球已经失去了往日的光彩，感觉地球很生气，它在发怒；也很伤心，它在流泪。现在我们地球面临着哪些问题呢？让我们一起做个亲子小调查吧！</p> <p class="ql-block">蓝老师：小朋友，你们知道地球发怒了会怎么样吗 ？</p> <p class="ql-block">心心：地球发怒了火山爆发，很吓人！</p> <p class="ql-block">可可：会发大洪水，把东西都冲走。</p> <p class="ql-block">轩轩：可能会挂台风，把房子都吹倒。</p> <p class="ql-block">宁宁：还会有泥石流、山体滑坡，特别危险！</p> <p class="ql-block"> 在地球上存在有严峻的环境污染、砍伐树木等现象，还有火山爆发、海啸、地震等自然灾害。我们通过以亲子调查表的方式来对目前地球所存在的问题进行了一个初步了解，并绘制了调查表。</p> 共住地球村 来来去去的风 <p class="ql-block"> 所有的生命都住在地球村里，大自然也是地球村的一份子，它给予孩子们天然的学习成长环境，每当风吹过，风铃便会发出清脆美妙的声音，孩子们对于“风”这一自然现象感到新奇，他们通过玩儿风车、丝带、观察测风仪、贴纸跑等方式，感知风力的大小，感知大自然的神奇！一起去看看吧～</p> 变废为宝 <p class="ql-block"> 地球为我们创造了美丽的家园，而我们却在不停地在索取地球的资源，从未对地球进行回报，使得地球上的环境受到污染，为了加强孩子们的环保意识，家长和孩子一起利用废旧物品制作出一件件精美的手工作品，将废品变废为宝，送给亲爱的地球妈妈，让我们来看看他们的作品吧！</p> 环保小报 <p class="ql-block"> 孩子们知道地球只有一个，现在地球妈妈经常生病，环境受到污染，孩子们都纷纷表示想参与到保护环境的活动中去，守护地球妈妈。因此创作了环保小报，想要呼吁大家保护环境，保护地球！跟随孩子的脚步一起去看看……</p> <p class="ql-block"> 本次地球村主题孩子们参与性、自主体性表现的比较好。没有问题的孩子是可怕的，主体实施应该围绕孩子们延伸出的问题入手，我们希望在以后的活动中也能继续借助“问题墙”发现孩子们真正感兴趣的问题、启发孩子们自己去探索答案，引导孩子们与主题墙进行深入地互动，并在“回顾、总结”中推升经验，助推孩子们的深度学习！</p><p class="ql-block"> 地球是我们共同的家园，孩子们在这个主题当中探究到了地球的奥秘、了解到了动物的出生方式以及感受到大自然中风的秘密，慢慢地他们爱上了人类居住的地球，同时发现地球上存在的问题，并尽自己一点绵薄之力共同建设和保护地球！</p><p class="ql-block"><br></p>