期末表彰大会发言稿

聆听花开

尊敬的各位老师、亲爱的同学们今天我们隆重召开上学期期末考试总结表彰大会，奖励那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表初一年级全体领导向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢!向受表彰的同学表示最热烈的祝贺!希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高;希望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。在本次考试中，通过我们全体师生的共同努力，取得了可喜的成绩。在过去的一学期，我们的老师爱岗敬业，刻苦专研，努力提高自身业务水平，以教书育人为己任，全身心关爱每一个学生耐心施教，正是他们的进取精神和奉献精神，才换取了我们的优异成绩。我们坚持质量是学校的生命线，强化高效课堂教学，加强学法指导，为同学铺平通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，课堂参与度大大提升，真正成为了课堂的主人，学习成绩正呈上升势头。我们今天举行期末总结表彰大会，就是要让我们的同学，看到前阶段的工作学习成绩，激励同学们奋发图强，再创辉煌!过去的成绩是优异的，是值得骄傲的。但是我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手还有很多;我们应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路的种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄!只有这样，我们才会不断进步。作为初一教师团队的一员，我想问你们：你们觉得学习生活苦吗？累吗？那你发现每天晨起后迎接你们的校领导和班主任了吗？还有你们看不到的场景，每个晚上当你们躺下安静后，校领导和班主任老师才拖着疲惫的身躯回去休息。集备室里老师集思广益力求以最简洁/最易接受的方式把知识传递给你们。同学们，对你们来说，这一幕幕场景难道不是一次次无声的激励和鞭策吗？校领导身体力行、不遗余力，老师们以校为家、自加压力，全体教职员工精诚团结、齐心协力，还不是为了一个共同的终极目标：让你们取得理想的成绩，实际上，我们大可以为自己轻松减负，为啥还要催交你们的作业？因为我们知道，只有批阅了你们的作业，我们才能反思教学漏洞，清楚你们的知识盲区，也才能精准发力、对症下药，才能最高效利用最最珍贵的分分秒秒！为什么我们要忍痛唤醒课堂上熟睡的你们？因为我们知道：此时睡觉，你会做梦；此时学习，你会圆梦！因为我们坚信：从万福走出去的每个人，都能撑起一片天！同学们，全体老师已经形成强大合力，随时为你们助推发力。作为主力军的你们，还会无动于衷吗？请加快你们的脚步，加快你们的节奏，时时提醒自己：快点！快点！再快点！作为年级的负责人我想说：同学们，每天早晨你睁开眼，猛然间让你精神抖擞的那个身影是谁？那个让你安心、温暖、有爱的身影是谁？多年后你最怀念最感激的身影又会是谁？正是这个身影，在昏黄的操场等你入队，迈着并不矫健的双腿陪你锻炼；正是这个身影几乎所有时段都会在你面前出现。你们注意到了吗？正是这个背影，反复叮嘱：不要熬夜，注意睡眠，不吃垃圾食品，注意一日三餐。这些唠叨，都是爱！看到你心情不佳，愁容满面，那一句“你怎么了？”，你感动了吗？每每看到你们急匆匆跑去厕所，急匆匆跑向食堂，急匆匆跑进教室，急匆匆打开课本，那一抹不易觉察的欣慰，你们感觉到了吗？同学们，我们班主任全天候的陪伴，你们还觉得孤单吗？你们还有什么理由偷懒懈怠？你们还有什么理由跟老班玩“反侦探”？！每每听到你们的铮铮誓言，我们都会心花怒放，可我们更希望：你们不只是说话的巨人，我们更想看到站在巨人肩膀上的行动者！当你们把优异的成绩捧到我们面前，也许我们只有两个字：“值啦！”最后，谨代表所有老师向全体同学提出以下希望和要求:第一，确立奋斗目标,树立必胜的信心。目标是我们奋斗的方向，没有目标，我们的就会迷失方向。充满信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明。第二，树立积极端正的态度,培养坚强的意志、毅力。“态度决定一切”。希望你们平时的学习和生活都能从长远角度着眼，所作所为都要有利于学习，与学习无关的念头不要想，与学习无关的事不要做，全身心投入到学习中去。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。希望同学们能做到:当我暂时失利时，我心中正酝酿着成功。持之以恒，勤奋不息，有志者事竟成。第三，以科学的方法为指导，注重基础，提高能力。在学习中我们要合理分配时间，充分重视课堂40分钟这一提高成绩的效的阵地，夯实基础，在练习和测试中不断找出不足，及时弥补，提高对知识的理解和运用能力。第四、要求识记的知识点我们要善于系统化整理并归纳总结，针对此方法给同学们提几点小建议，1、各科准备一个小硬皮本子以及黑/红/蓝三种颜色的笔。现在我们每位同学有两套习题：练案、练习册，老师不可能在课堂上核对完习题答案，2、整理记录答案解析中的点睛之笔。优秀的教辅资料，在答案解析部分，总是能写出几句“点睛之笔”，要么帮助你理解，要么帮助你串联知识点，要么帮助你联想题干中的各种条件。总之，让你恍然大悟、拍案叫绝的话，都应该记录下来。3、还可以记录平时做题中的低级错误/比如计算错误/同音异字错误等等。积累一段时间，这个小本对你来说特别重要，平时随身携带自己整理的小本子，多翻阅翻阅，就比如我们有过一面之交的人可能记不住，多几次交流就熟悉了。这就像难点/易错点我们见的多了自然就会了。希望这个方法对你有所帮助。我也坚信今后在操场诵读时再也找不到忘记带书籍的学生了。最后，我还要强调一点：纪律是搞好学习的保证。没有纪律，一个班级、一个学校，就会是一盘散沙。没有纪律保证，一切将会是一事无成。同学们，新的学期，我们又站在了同一个起跑线上，新起点为我们提供了崭新的园地，等待着我们的辛勤耕耘，希望我们摒弃幼稚和天真，总结失意和挫折，改掉缺点和毛病。在新的学习和生活中，树立远大的理想，确定奋斗目标，以矢志不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力、持之以恒的攀登，写出最新最美的文字，画出更新更美的图景！ 谢谢大家！