<p class="ql-block">温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水泛起了笑容，吹醒了校园里的欢歌笑语，也吹动了白水小学的教研。3月1日，由吴婷老师讲授的《十几减5、4、3、2》随着这股春风，在一年级1班拉开了序幕！</p> <p class="ql-block">今天我们将跟着小五和小可去农场里做任务，帮助饥饿的动物找食物，你们想去吗？随着孩子们整齐响亮的一声“想！”，孩子们开始进入农场中寻找数学的乐趣，开启计算方法的神秘钥匙。</p> <p class="ql-block">课堂上，吴老师亲切自然的话语，带领孩子们畅游在农场中，让孩子们感受到了数学的乐趣！用任务传达教师要求，利用人物推动教学过程，整个教学生动有趣。</p> <p class="ql-block">四位小老师在台上工整的板书，清晰完整的阐述自己的计算思路，将整堂课推向了高潮！这不仅提高了孩子们的语言表达能力，也培养了他们的逻辑思维能力，体现了以学生为主体的教学思想。</p> <p class="ql-block">教师们听课的积极性很高，积极参与，认真听，将自己的感受纷纷写下来。</p> <p class="ql-block">课后，吴老师就教材、学情、教学设计等方面做了总结，也反思了这堂课中存在的不足。其他老师纷纷对这堂课进行点评，提出了自己宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">教学是一门遗憾的艺术，但我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长！</p>