<p class="ql-block">观察时间：3月3日</p><p class="ql-block">观察地点：户外滚筒上</p><p class="ql-block">观察对象：中二班全体幼儿</p><p class="ql-block">观察教师：朱东晓</p> <p class="ql-block">滚筒是一个感统训练的游戏活动，不但可以锻炼孩子的协调性、平衡能力 、快速反应能力，还可以培养孩子的意志力和合作意识，所以深受孩子们的喜爱。</p> <p class="ql-block">刚开始接触滚筒的时候，孩子们的玩法仅仅局限于将滚筒推来推去，或者是一个小朋友</p><p class="ql-block">钻到滚筒里面另外一个小朋友来推。</p> <p class="ql-block">在其他小朋友将滚筒推来推去的基础上，小捷和安逸两个小朋友了有了新的想法：借助斜坡，各自选择一个滚筒比赛🆚看看哪个滚筒滚得更快。</p> <p class="ql-block">在安逸小朋友的白色滚筒输给小捷的滚筒以后他又换了一个较轻的黑色滚筒。这次以安逸的黑色滚筒“胜利”告终比赛。</p> <p class="ql-block">这边的孩子们利用多个滚筒建起了长长的“山洞”，他们知道自觉排队钻“山洞”，在这一过程中听到孩子们之间相互提醒“慢点，别碰到头”“你去后面排队，不能插队”……</p> <p class="ql-block">活动反思：孩子们的想法有一定的局限性，还需要老师多引导。但在游戏中孩子们的合作意识逐渐增强，孩子们比我们想象中更加聪明，和勇敢，知道找方法，团体合作互相帮助已成为他们游戏中的习惯，在想法，胆量，社交等方面的进步都让人欣慰。</p>