<p class="ql-block"> 冬去春来，时光如逝，我们“以研促教，以教兴校，落实核心素养教育”之初心始终未改。3月1日，迎着和煦的春风，曹雪萍名师工作站一行多人再次来到马额中心校进行送教送培活动。</p> <p class="ql-block">一、研讨课，促教学</p><p class="ql-block"> 课堂质量，始终是教学的主旋律。本次活动首先进行了两节展示课——一年级的《姓氏歌》和五年级的《语文园地》。由名师工作站和马额中心校各出一名教师分别来授课。所授科目，年级跨度较大，教学内容层次不同，让人有了不同的视觉与听觉感受。</p><p class="ql-block"> 名师工作室陈艳老师执教了一年级的《姓氏歌》，课堂活泼，激情，教法多样，牢牢抓住了孩子们的兴趣，直至课堂结束，孩子们的兴致仍未消减，还在追问有关姓氏的问题，足见，课堂的吸引力是多么强大！马额中心校王静老师的课严谨、持重、循循善诱、大胆创新，充分发挥了信息技术与学科的融合！</p> <p class="ql-block"> 曹雪萍老师也对这两节课进行了指导性的点评。她认为教材在于开发，有效利用，为教学服务，更要有创新，这样才能常教常新。</p> <p class="ql-block"> 教研室刘建书记亲临了本次活动，随堂听了两节课，感慨言道:“孩子们是活泼，天真，可爱的，课堂重知识传授的同时，也要重兴趣培养，思维训练，让孩子们健康成长，全面发展。创新年里，更要打造精品课堂，让我们的教育质量再提升。”一席话，尤如一剂强心针，激发每一位老师更加热爱教育，为做更好的教育而奋发努力！</p> <p class="ql-block">二、学理论，促成长</p><p class="ql-block"> 要站在“精品”的课堂上，必须要有充实的理论知识做支撑。曹雪萍老师为满足大家的需求，进行了一场关于《有效备课》的专题讲座。凡事预则立，要上好课，先要备好课。她主张备课从“文字资料，音频资料，视频资料，课件资料”四方面着手，并结合自己教学与“四大名著”相关课文的备课过程，讲述了自己是如何备课的。不禁让人感慨:什么叫“专注”？什么叫“厚积而薄发”？</p> <p class="ql-block"> “路虽远，行将至，事虽难，做必成。”在曹雪萍名师团队的引领和影响下，只要深入学习，拓宽视野，专注教学，共享共研共提升，终会使得源头活水更绵长！（马额中心校 柳万玲)</p>