<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、能从多个角度找出物体的特征，并进行分 类。</p><p class="ql-block">2、学会使用标记卡。</p><p class="ql-block">3、提高幼儿的观察，分析，综合能力。</p> <p class="ql-block">一、活动导入</p><p class="ql-block">从多个角度找出物体的特征。</p> <p class="ql-block"> 如果我们把外星人分成两类，可以从哪些方面来进行分类呢？小朋友们请仔细观察这些外星人都有哪些特征，找一找它们有没有相同的地方呢？</p> <p class="ql-block">家长在家指导时让幼儿按照一定的顺序来观察，如从上到下，从左到右。</p><p class="ql-block">二、操作探索</p><p class="ql-block">1.幼儿尝试进行分类。</p> <p class="ql-block"> 第一次分类完成后，家长可以让孩子来说说他的分类方法。</p><p class="ql-block">2.认识标记卡，学习记录。</p> <p class="ql-block"> 标记卡使用过程中，家长可以引导孩子画出分类的依据。</p><p class="ql-block">3.幼儿使用标记卡进行分类操作。</p> <p class="ql-block">第一种分法是按照灯泡和天线分的</p> <p class="ql-block">第二种分法是按照有三个轮子和两只脚分的</p> <p class="ql-block"> 小朋友萌萌老师将外星人分了两种，还有几种分类方法那，快来帮助老师继续分一分吧。</p> <p class="ql-block">三、拓展游戏</p><p class="ql-block"> 完成操作学具——幼儿重新选择分类标准对外星人进行分类，并设计分类标记。</p>