<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 春回大地， 万物复苏，在这柳枝吐翠，乍暖还寒时节，我们迎来了新的学期。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 新学期 我们信心满满 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 新征程 我们积蓄力量</b></p> <p class="ql-block"> 律回春晖渐,万象始更新。为有序高效开展新学期教研工作，确保“双减”政策落地见效，聚焦有效作业设计话题，3月1日下午，利通一小开展基础教育质量提升系列活动--“双减”政策背景下的作业设计策略专题讲座。本次讲座特诚邀北京青湖基础教育科学研究院执行院长、清华大学继续教育学院国培专家吴亚滨教授。来自盛元小学、朝阳小学以及利通一小的教师齐聚会议室参加培训，讲座由利通一小教务主任杨娟主持。</p> <p class="ql-block"> 作业是落实课堂教学目标的重要途径，也是巩固教学效果的重要环节。对教师来说，作业的布置是检测教学效果、达成教学目标的重要手段；对学生来说，通过完成老师布置的作业，可以消化课堂上所学知识并使之得到巩固和深化，可以进一步培养学以致用的能力。</p> <p class="ql-block"> 吴教授深入浅出对“双减”政策进行解读。同时围绕作业如何设计细致分析双减之下教师在教学中遇到的困惑，并提出了解决方法。</p> <p class="ql-block"> 吴教授聚焦“作业设计”，分别从作业设计的原则、系统、维度、目标、形态、支架、以及作业设计与信息技术七个层面展开讲解，并结合课堂教学实例娓娓道来，让与会教师茅塞顿开，受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 吴教授指出“双减背景下，走心的作业源自走心的教学，每一位教师都要充分备课，把布置作业变成设计作业，把作业变成作品，发挥作业的育人功能，让作业设计贯穿教师教育教学的全过程。”</p> <p class="ql-block"> 提升课堂质量、优化作业设计，促进学生全面发展，是每个教师义不容辞的责任，也是“减负增效”、促进小学教育高质量发展的重要内容。作为教师，我们应转变观念、提高能力，让利通一小教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 在学习中思考，在思考中前行，相信此次基础教育质量提升讲座让每位老师都有收获与思考。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”探索更加行之有效的作业设计，我们一直在路上……</p> <ul><li style="text-align:right;">撰稿：赵佳佳</li><li style="text-align:right;">初审：杨 娟</li><li style="text-align:right;">审核：顾小明</li><li style="text-align:right;">终审：周晓玲</li></ul><p class="ql-block"><br></p>