<p class="ql-block"> 根据德州教科院《关于举办山东省基础教育教学改革项目<基于核心素养下的小学数学课堂教学标准建设研究>成果推广会的通知》要求，为增强全市小学数学教师对数学核心素养的理解，精准把握小学数学课堂教学标准，提高广大教师的课堂教学质量和教师专业成长水平，“基于核心素养下小学数学课堂教学标准建设研究”的经验与成果推广会于2022年3月1日8:00-17:30举行，步云小学全体数学教师通过线上直播参与此次学习。</p> 开幕式 <p class="ql-block">德州市教科院谢志平主任主持会议。</p> 课例展示 概念课 <p class="ql-block"> 第一节：概念课---五年级下册《认识负数》，执教老师宋婴婴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宋老师的这节课以冬奥会导入，通过提供素材，概念感知——实践操作，探究概念——感受特征，抽象概念——解决问题，运用概念四个环节让学生经历创建探索等过程，充分感知正负数的意义，很好的落实了数学抽象及建模的核心素养。</p> 运算课 <p class="ql-block">第二节：运算课------二年级下册《有余数的除法》，执教老师李玉富。</p> <p class="ql-block"> 李老师通过借助圆片分一分，摆一摆，圈一圈，算一算等活动，让学生明确算理，探究出有余数的除法算式。落实了数形结合，数据分析，数学运算和数学抽象的核心素养。</p> 规律课 <p class="ql-block">第三节：规律课《智慧广场—一一列举》，执教老师<span style="font-size: 18px;">李振萍。</span></p> <p class="ql-block"> 李老师的这节课引领学生用数学的思维方式去发现蕴含在数据背后的规律，让学生经历了由特殊到一般的探索过程，培养了学生的探究能力，抽象能力，概括能力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着由肖凡校长对知识形成课型的课堂教学标准进行解读。</p> <p class="ql-block"> 我校刘心国主任对上午的培训活动做总结，希望老师们可以认真学习，吸收授课老师们的精华。</p> 巩固课 <p class="ql-block">下午第一节：高秀丽老师执教《圆面积的巩固课》。</p> <p class="ql-block"> 学生通过探究感受到圆和方之间有密切的关系，提出合理猜想，经历了探究规律的全过程，从而构建探究规律的思维模型。</p> 复习课 <p class="ql-block">下午第二节课是由魏玉霞老师执教《平面图形面积的整理复习》。</p> <p class="ql-block"> 魏老师的这节课通过对平面图形面积计算公式和方法的梳理，使学生进一步加深了对平面图形面积推导过程的理解和认知，利用类推、转化的方法找到了知识之间的内在联系，促进学生思维发展，提高解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着刘主任和郝校长对巩固课和复习课做课堂教学标准解读。</p> 专家点评 再促成长 <p class="ql-block"> 德州市教科院谢主任对今天的成果汇报进行了分析，并提出了几点思考：</p><p class="ql-block">1.核心素养要依据2021年新课程标准进一步细化；</p><p class="ql-block">2.课型的教学标准及评价标准要进一步研究，细化到每节课；要追求“教学评”的深刻一致性，要基于核心素养落地的评价；</p><p class="ql-block">3.谢主任还提出要基于真问题，做出真成果，促进学生全面发展！</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，我们也在深刻反思，“双减”背景下，如何才能使核心素养真正落地？我校也会应用好小学数学课堂的新标准，提高我校广大教师的课堂教学水平，促进教师专业成长！</p>