<p class="ql-block"> 古人云：登高而望，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。好书就恰如高山、顺风一样，能起到因势利导的催化剂作用，给人思想赋予内涵，灵魂赋予活力，智慧赋予开启。“一本好书，对成年人，它可以滋养心灵，温暖生命；对青少年，它可以为人生导航，为成功加油！”为了扎实推进“爱阅读”工作，2022年3月1日下午，莫旗特殊教育学校开展了全体教师的读书交流汇报活动。</p> <p class="ql-block"> 本次读书交流会，全体教师针对李微漪的《重返狼群》交流感悟，畅谈心得，营造了浓厚的校园读书氛围。</p> <p class="ql-block"> 张文莉老师说：这份人与狼之间的超越种族的感情，感动着我和所有的读者。当人对其他的人或物种多出一份共情，人的社会责任感才不会被蝇头小利所泯灭。作为教师我们不光要约束好自己，还应教育好我们的学生尊重动物，敬畏生命！</p> <p class="ql-block"> 闫雨老师的感悟：除了爱着“狼妈”的格林，作者笔下机灵、捣蛋的狐狸；智慧、威严的“皇帝”；外冷内热的“黑虎”；鲁莽又爱憎分明的“森格”……它们令我感受到只有和动物平等相处，他们才会接纳你。真正的爱没有界限，真正的友谊令人终身难忘。希望通过本书的阅读，大家能够爱护野生动物，在充满温情的故事中，获取野生动物的科普知识，进而善待生灵，珍爱自然，让人类和自然和谐共处！</p> <p class="ql-block"> 林硕老师的感悟：狼女的成功不单单是因为她有过人的胆量以及超人的智慧，还由于她对自由强悍狼性的尊重和理解，她用真正“狼妈”的方式来养狼驯狼。作者笔下的真实故事让我看到了小狼格林的重情重义，也看到了作者对小狼的爱，那真是一种付出，让格林重返狼群，给它真正的自由才是真正的爱！</p> <p class="ql-block"> 武洪英老师的感悟：狼妈狼子那超越时空的爱，跨越物种的爱，是那么感人，那么纯真，那么质朴，那么纯粹，这亦如我们对待我们的学生们！</p> <p class="ql-block"> 王如梦老师说：“读完《重返狼群》，我很羡慕作者李微漪的自由生活，可以随意的行走在草原上，随意选择自己喜爱的生活，同时，我佩服作者李微漪的勇敢和在苦难面前坚持不懈的精神。这个故事，给予我深深的启发:作为教师我们应该教育学生保护野生动物，保护生态平衡，要像文中“格林”一般，学会感恩。”</p> <p class="ql-block"> 刘利霞老师说：李微漪笔下的《重返狼群》让人们对狼这种动物有了新的认识，小狼格林有感情，有灵性，有智慧，懂感恩。狼妈更让人佩服，一个80后的女生做着史无前例的事，大胆收养一匹狼，并采用一种育狼方式来养狼驯狼。正是因为她的不放弃，让人们对狼这个物种有了新的认知，从而促成中国首个野生狼保护站的成立。她和小狼格林的故事不仅感动了人们，也改变了人们对狼的偏见，人有情有义，动物同样有情有义，甚至比人还要有情有义。</p> <p class="ql-block"> 王温馨老师的感悟：格林的精神着实让人敬畏，它活得那样明白，那样坦荡。不管是狼还是人，活着，总要为了点什么，然后再去做点什么。作为特教老师我要尽全力为我班的孩子做点什么！</p> <p class="ql-block"> 吴海燕老师的感悟：这本书让我意想不到的是小狼格林最后能成功融入狼群，李微漪不愧为世界第一人！狼的重情重义令我感动，狼懂得感恩的品格给了我精神上的震撼！愿我们的人世间洒满阳光洒满爱！</p> <p class="ql-block"> 白云老师的感悟：读了《重返狼群》让我明白人与动物之间的感情，可能比人与人之间的情感更加纯洁真挚。</p> <p class="ql-block"> 冯美琪老师的感悟：读了《重返狼群》我深受启发，作为特殊教育教师要深入了解每位学生的需求与天性，既教授知识又要保护孩子的探索精神、想象力和创造力，要释放孩子的天性，保持他们的童心。每个孩子都该成长为不同的美丽的花，正如那句“我是爱你的，你是自由的”，我们所做的一切都要帮助我们的学生成为他最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 王静老师说：读了《重返狼群》我才知道什么是真正的自由，体会到狼的感性。这本书颠覆了狼在人们心中的恶毒形象，狼的宁死不屈的精神给我们震撼，令我们敬畏！愿人与狼和平共处。</p> <p class="ql-block"> 鲁岩老师说：书中的很多情节让我历历在目，狼的正面迎敌，誓不屈服的精神值得我们所有人学习。</p> <p class="ql-block"> 纪雪峰老师的感悟：通过读了这本书，让我知道了做人应该怀揣一颗感恩的心，要永远记得曾经帮助过我的人，更要有一颗上进的心，要全力迎接更大的挑战。</p> <p class="ql-block"> 苑海源老师说：“初闻不识曲中意，再听已是曲中人。”走进《重返狼群》走近格林，走近李微漪，我想到作为特教老师我们要尊重每一个残疾孩子，让他们健康自由快乐的成长。</p> <p class="ql-block"> 沃晨婕老师的感悟：通过阅读《重返狼群》，我对于作者教育小狼的方式十分认同，狼具有狼性，那应当把它当作狼来教育。以后我们对待学生，也要遵循自然的发展原则，尊重每一位学生的独特性与灵性。</p> <p class="ql-block"> 马馨雅老师的感悟：若尔盖草原的满目疮痍，生物链的断裂让我们深思：这是野生狼群最后的生存地带，但也逐渐缩小不见。我恳请大家从我做起保护野生环境，保护野生动物，给无数个小格林创造出一片美好的家园。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在大家做完汇报后，教务处王主任介绍了假期推荐大家阅读《重返狼群》的多个理由，希望通过这本书的阅读调动起大家读书的欲望，去读更多的书。接着她推荐大家继续阅读有关狼的书，如《狼图腾》《可可西里狼》《狼王梦》等。</p> <p class="ql-block"> 最后，郭校长也从“对作者的认识（作者的勇敢，作者的智慧，作者的大爱，作者的吃苦精神，作者的才能）、对狼的认识、对教育的再认识、对团队精神的再认识”等四大方面给全体教师分享了自己的读书感悟。郭校长最后总结说对大家的表现感到很满意，很惊喜！希望全体教师在书中汲取力量的同时获得长远的进步，希望下次的读书交流会更加精彩！</p> <p class="ql-block"> 此次教师读书交流会的举行，展示了莫旗特殊教育学校老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野, 增长了见识, 启迪了智慧, 懂得了生活，学会了工作。今后，我们莫旗特殊教育学校将继续积极开展读书交流分享活动，使读书成为一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分。我们将共享读书的快乐，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我，为学校的发展不懈努力！</p>