学会感恩，与爱同行——芦草沟镇中心学校第二届班主任技能大赛

芦草沟镇中心学校

为整体提升芦草沟镇中心学校班主任素质，扎实开展主题教育，让学生浸润在活动中，思想得到升华。在春寒料峭，冬雪正融，春花待放的二月，芦草沟中心学校迎来了第二届班主任技能大赛。以“学会感恩，与爱同行”为主要内容的主题班会设计，为即将到来的“三·八”妇女节创造了浓厚的节日气氛。 酝酿筹备 　　为增强各班主任抽签的趣味性，采取了抽生肖的方式，以“子鼠”为序号1，“亥猪”为序号12，利用一周的下午时间，完成授课。 班主任和学生的完美配合摆丽娅 　　拥有感恩之心，是生活中不可或缺的阳光雨露，无论你在何处，只要常怀感恩之心，你就会拥有温暖、自信、坚定和善良。摆丽娅老师用她温和的教态温暖着每一个孩子心灵，让学生在这堂课明晰了感恩的意义。 马红梅 　　一段深情配乐朗诵，将学生带入动情的氛围，紧接着的四个灵魂拷问，引发学生思考，最后学生齐声发出誓言：亲爱的爸爸妈妈，从今天开始，我会在品德上让你们安心，在学习上让你们放心，生活上让你们省心，绝不辜负你们！铮铮誓言表达的是孩子们发自内心的呼喊和决心。 马琳 　　化成一棵暖心树，为你快乐，为你乘凉，为你安歇。马琳老师的《暖心树》绘本故事，为孩子们揭开了享受的背后，是无私的爱与付出。由树想到人，使得孩子深入思考，自己是如何对待父母的。讲解自己与父母之间的漫画故事，动情之处，潸然泪下。课堂设计触动了学生内心的柔软，引发学生想说想写的欲望，在干枯的树干上贴上自己想要给爸爸妈妈说的话，使之成为真正意义上的暖心树。 马燕 　　一首《天亮了》，把大家带到了很多年前那个动人的时刻，大家陷入悲伤的沉思，父母对孩子的期待，通过播放视频直观感受，孩子们思索自己是如何对待父母的，写下对父母想说的话。爱是双向的奔赴，一颗心如果没有爱的呵护，那是何等的残缺，师生共同完成，用爱装满心。 钱霞 　　两位小小主持人，承担了重要角色，这一节课他们是老师，是同伴。可见课下钱霞老师的辛勤付出，用心培养，才有了他们这样的坚定、勇气。整堂课感恩父母、感恩他人、学会感恩三个篇章，让孩子们明白在生活中该如何知恩、感恩。 王燕 　　王燕老师深厚的文学功底和课堂驾驭能力，让在场的听课老师和学生叹为观止。课堂伊始，完成了小游戏《舍弃》。接着进行说文解字解析“感恩”两个字的含义。游戏前后对比，前后呼应，过度自然巧妙。一个《独木桥》游戏将课堂推向了高潮，当父亲背起女儿的那一刻，在场的全体师生泣不成声。整堂课孩子们沉浸式的学习、感悟、思索，最后老师鼓励孩子们将这种悲伤的力量化为学习的动力，好好学习，做一个品学兼优的孩子，来报答父母。 丁世翠 　　丁世翠老师带领学生由游戏导入，创设情境，引出主题。教师引导孩子们说一说“我伟大的父亲母亲”，从孩子们自豪的表达中可以体会到“父母之爱子，则为之计深远”的深意。然而说说自己为父母做过什么，孩子们大多很羞涩，甚至无话可说。教师适时的引导，十二三岁的孩子们可以为爸爸妈妈做些什么，揭示主题。 牛继霞 　　感恩遇见，感恩有你。牛继霞老师记录了与孩子们相遇的点点滴滴。她说：“我又一次给将近五十个孩子当妈妈……”令人感动的话语，带入了感恩父母的主题。《一碗面》的情景剧，演绎的是孩子与父母之间的真情实感，内心的矛盾与感悟，孩子们小心翼翼的写在了心愿卡上，此时此刻自己与父母的心紧紧相连。 张洁静 　　一首《父亲》，唱出了孩子对父亲深厚的感情，将孩子们的思绪带入儿时与父母的欢乐时光，对比父母对孩子无私的爱，再回想自己对父母的不理解甚至怨恨，是否有些许悔恨？ 门晓晓 　　一幕幕的真实演绎，再现了生活中真是的父母。当孩子们从小品中看到自己的影子时，想必内心深受触动吧！紧接着当孩子看到视频中父母给予自己的希望时，或许会明白父母良苦用心了。 张燕 　　流行于网络的两个灵魂拷问：你住过最舒服的房子是什么？你坐过的最舒服的车是什么？引出授课主题。张燕老师讲述《一碗面》的故事，触发学生心灵，让学生明白应该如何对待父母。当学生说出曾经做过的懊悔的事情时，已泣不成声，更难得的是能在情感最浓烈的时刻，帮助孩子去化解心中的懊悔。正所谓：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”及时的表露心声，最能增进情感。 听课教师 　　听课教师和评委们，跟随着每一节课，收获着幸福，收获着感动。每一堂课精心的设计，每一次精彩的展示，每一个含义隽永的游戏，令在场的老师记忆深刻，一次次的流泪，一次次的欢笑，表达的是对参赛老师的肯定与赞美。 精彩点评 　　一次荡涤心灵的主题班会大赛结束了。没有反思就不会进步，利用班主任例会的时间，各组进行评课，最后由我校德育副校长韩静老师对本次大赛进行点评。她说到：“从班会设计方面来看，导入的部分很新颖，有视频，有音乐，有故事，有生活中的小细节，且紧扣主题。活动设计方面来看，形式多样，丰富多彩，体现了学生的主体性，且家长参与活动，起到了意想不到的教育效果。希望在今后的主题班会课，各环节要完善，并且要有启发性的过渡语，老师们以后能一如既往地尽心准备，提升教育效果。” 光荣时刻 　　所谓“它山之石，可以攻玉。他人之事，我事之师。”本次活动以赛代训，指导年轻教师如何设计一节有效的主题班会课，走进学生内心，启发学生思考，激励年轻教师用心、用情、用智慧，做人、做事、做学问。