<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新学期伊始，我园在综合总结上学期体能运动经验与集团观摩提出建议的基础上，对户外体能运动内容与运动空间进行一系列调整，遵循幼儿体能发展规律，满足幼儿发展需要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长作为我们教育路上的同盟军，他们又会怎样看待我们的体能运动呢？在当前疫情防控的背景下，3月1日，我们邀请各班家长代表走进幼儿园，组织开展体能运动观摩活动。</p> 研判·把好安全关 <p class="ql-block ql-indent-1">目前，疫情防控形势依旧严峻。在认真做好入园研判的前提下，各班家长代表持健康台账、绿码、行程码入园。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一中花园幼儿园园长班春霞向各位家长介绍了此次观摩活动的内容以及体能运动的基本情况。</p> 观摩·悦动体能 <p class="ql-block ql-indent-1">走、跑、韵律操、器械操、养正操等组合操节活动，让家长们看到孩子的有序、认真与专注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自主取放器械、认真倾听音乐引领，自由且多元化的运动体验，让家长惊叹于幼儿的潜能，更加深了对“悦动体能”内容的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在各个运动区域之间有序流动，力量、平衡、协调能力得到充分的锻炼！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">敢于挑战的勇气、自觉排队的秩序、互帮互助的品质等，体能运动让孩子们有更多的闪光点。</p><p class="ql-block"><br></p> 座谈·理念趋同 <p class="ql-block ql-indent-1">家长资源是我们重要的教育资源，在“悦动体能”运动的开展过程中，我们特邀寿光一中体育部老师（家长）作为体能顾问，给予我们专业的指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">文卓妈妈和亦楚妈妈从专业的角度，对我们的体能运动表示了肯定与赞赏，作为体能运动开展的亲历者，我们的体能一直是在遵循幼儿体能发展规律，是比较科学、合理的。两位分别从宏观和微观的角度，向在座的各位家长分享了体能运动的重要性，以及幼儿体能锻炼的要素。也对我们体能运动的各环节进行了科学性分析与点评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">相比较上学期开展的体能运动，两位妈妈均表示看到了不小的调整与改变：首先是操节活动各环节设置的比较合理，能较好的锻炼到全身，为接下来的体能运动做好热身活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次是体能运动环节调整为全园大循环，虽然各运动区域内器械减少了，但是增加了流动性，给了孩子们更多元化的体验，用最少的器械完成最大的锻炼目的。同时，两位妈妈也分享了体能对孩子带来的转变，不仅是身体上的强壮，更有促进智力发展、社会性发展的重要作用。幼儿阶段是孩子们发展需要的关键期，我们应该把握重点，科学推进。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班园长也为在座的家长做了体能运动专题汇报。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班园长从重视体能发展的初衷，讲到我园体能运动几次调整的历程，基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的专业理论支撑，结合我园的园所实际，我们经历了班级小循环到全园大循环的转变，不仅将体能过程中以器械为主的锻炼方式进行减配，更是从科学以及适应儿童的角度，对各环节进行“精雕细琢”。比如操节活动，在时间上进行了缩减，同时对操节的顺序进行了调整，使整个操节活动强度变成一个小的运动抛物线，与后面体能运动中大的运动抛物线呈递进关系，比较符合幼儿的年龄特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全是重中之重，怎样在循环的过程中保证孩子们的安全呢？我们实行的是老师站位的方式，即教师的位置相对固定，幼儿有序流动。在每一个活动区域都有站位老师，观察幼儿，调整器械，最大程度的保证安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在座的各位家长也表达了对体能的认可。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长：非常认可幼儿园的体能活动，幼儿园不必去学拼音、识字，虽然在做幼小衔接，但衔接的一定是<span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">学习习惯</span>。对孩子来说，关键的是体格。事实证明，<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">体能不仅强身健体，对一些语言发展迟缓、甚至说协调能力不行的、调皮坐不住的孩子是有积极影响的</span>，当然对优秀的孩子就更不用说了，应该是影响力都非常大的。拿骐骐来说，她前后的改变就是一个很好的例子。我相信体能锻炼对孩子们来说是很重要的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长：体能对孩子最直观的一个改变，是<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">身体素质在变好</span>！以前孩子会出现便秘、经常感冒的情况，现在不便秘了，每天都很<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">有活力</span>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长：作为两个男孩的母亲，我对体能是比较支持的！孩子们只要玩起来是感觉不到累的，他们很开心。而且体能锻炼让他们的<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">体质变好，免疫力增强</span>，这对以后入小学来说，是<span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">做好了身体准备</span>。我甚至想建议幼儿园延长体能运动的时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长：我今天看了咱们的活动，感受就一个词：<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">震撼</span>！我从来没看到过我闺女能那么厉害，一直<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">坚持、勇敢、投入</span>到体能运动中，太感谢一中花园幼儿园老师们的用心与努力，孩子能有这么大的进步，真的很棒！我为选择在一中花园幼儿园入学感到自豪！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生说过：“孩子生来都是好动的。”幼儿体能运动是以促进幼儿体格健康发育为目的的体育活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过参加本次体能观摩活动，家长纷纷表示幼儿园一系列的活动真正落脚在孩子的发展上，家长对幼儿园各项活动表示极大的认可与支持，也感谢幼儿园和老师们的辛苦付出。本次活动让家长走进幼儿园，关注幼儿体能发展，参与评价，增强了幼儿园、家长、教师之间的沟通，教育理念趋同，共同关注和促进幼儿健康成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次的教研，每一次的实践，每一次的交流都会给我们新的思考。我园将继续探索幼儿体能运动模式，及时梳理总结经验，依天气、季节调整实施策略，实现幼儿体能发展目标，为幼儿身心健康发展保驾护航！</p><p class="ql-block"><br></p>