<h3> 2022年3月1日，正当迎春花开之际，乐陵市教体局给我们送来了甘霖——为了推广山东省基础教育教学改革项目《基于核心素养下的小学数学课堂教学标准建设研究》的研究成果，增强全市广大教师对数学核心素养的理解，应用小学数学课堂教学标准，提高广大教师的课堂教学质量和教师专业成长水平，展示“基于核心素养下小学数学课堂教学标准建设研究”的经验成果，举行了“基于核心素养下的小学数学课堂标准建设研究项目成果推进会”，乐陵市实验小学的全体数学老师认真聆听，用心学习。</h3> <h3> 会议有理论有实践，专家老师用精彩的课堂呈现了三类课型——概念课，运算课，规律课。并对“知识形成课型的课堂教学标准”进行了解读，对三类课型的教、学、评价过程也进行了详细解读，指出制定出教师教的标准，学生学的标准以及评价的标准，从而行成教学评一体的课堂教学标准。</h3> <h3> 学习过程中，老师们结合我们的“1115”教学模式，深刻认识到数学来源于生活又服务于生活的理念，坚定了用以致学，学以致用的决心。</h3>