<p class="ql-block">研无教，则无以立足；</p><p class="ql-block">教无研，则无以长久。</p><p class="ql-block">前张学校教研活动进行中……</p> <p class="ql-block">第一节课：姚魏老师的五年级数学《2和5的倍数特征》。整个教学过程，围绕“复习-引入-探究-归纳-小结”五个流程，学生动脑、动口等多种感官参与学习过程，深入理解算理，让学生知其然，亦知其所以然！</p> <p class="ql-block">第二节课是由冯婉君老师执教，教学内容是四年级数学《含有括号的四则混合运算》。在这节课，冯老师带领孩子们给大家献上了精彩的一幕。冯老师仪态自然大方、语言简单凝练，在教学中注重培学生的思维能力、运算能力、表达能力以及总结能力，仔细倾听学生的发言充分利用课堂教学资源。整个课课堂收放自如，充满了趣味性，孩子们也非常活跃。</p> <p class="ql-block">课堂教学展示后，学校组织评课活动。评课时老师们各抒己见，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，及时发现问题，剖析问题，梳理经验，归纳提升，共同提高课堂质量。</p> <p class="ql-block"> “教无涯，研不尽。”</p><p class="ql-block"> 教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同 切磋、共享交流、定能提高教学水平。</p><p class="ql-block"> 让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，让我们</p><p class="ql-block">的教学和谐而充满生机。</p>