<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">——记广信区第九小学第三周语文教研活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，是教师成长和坚守的地方。3月1日下午，广信区第九小学新一轮的语文组教研课活动正式拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 第一堂课由一年级陈婷老师执教。本堂课是《四个太阳》第二课时的教学，陈老师的教学重点是引导学生深入理解课文内容，让学生进入课文美美的情境之中去感悟文本思想。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，陈老师轻轻如涓涓流水的亲切话语，循循善诱的目光，笑容可掬的面容，都是最美的，她普撒的同样是太阳般五彩的爱。</p> <p class="ql-block"> 四个太阳分别是什么颜色呢？瞧，我们高举着小手告诉老师答案呢！</p> <p class="ql-block"> 板书设计简洁美观。教师贴出“红红的太阳、绿绿的太阳、金黄的太阳、彩色的太阳”四张图片，板书春夏秋冬，让孩子们明白课文的主线条和大致轮廓，获得整体上的印象，在视觉上获得美的享受 。</p> <p class="ql-block"> 评课，是反馈，是深度思考。我们在内化的同时，让思维的碰撞灵光激跃。</p> <p class="ql-block"> 陈婷老师从教学重难点、课程特色等方面详细阐述了自己的教学思路，环环相扣的教学设计和层层递进的拓展训练无不展现出陈老师扎实的语文功底。</p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，纷纷指出本节课的亮点以及有待改善的地方。在整个过程中，每位教师都受益匪浅，对语文课堂教学有了更深层次的思考。</p> <p class="ql-block"> 教学线副校长缪小华作了总结：语文教学要立足于文本，细致而有可执行性，同时也要敢于超越文本，教学问题的设计更看重启发性，而不仅限于教学任务的完成。无论是哪一门课程，学生的习惯养成都是不可缺少的一部分！</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪。石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体语文老师将不忘初心 ，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：郑 慧</p><p class="ql-block">审核：缪小华、张 琦</p><p class="ql-block">签发：洪 鹃</p>