<p class="ql-block"> 3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育是幼儿园教育的重要内容，为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，根据幼儿园现状，我园老师进行了幼小衔接专项研讨活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张晓杰园长结合我园现状，聚焦儿童视角，带领老师们科学梳理了近期幼儿身心、生活、社会、学习四个方面所应该要做的准备，<span style="font-size: 18px;">为我</span>园今后幼小衔接工作的持续开展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 接下来，各年级组分别进一步做了研讨交流，老师们根据各年龄段幼儿特点结合幼小衔接畅所欲谈，各抒己见。根据季节特点调整出了大班幼儿一日作息时间，结合家长需求确定了幼小衔接家长调查问卷内容，并对<span style="font-size: 18px;">各年龄段幼小衔接的具体活动内容进行了深入的研讨。为</span>后续幼小衔接家园互动工作的开展做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 后期，我们将继续通过多种系列活动的开展，并自下而上以实际问题为导向，遵循幼儿发展规律，逐步研讨解决幼小衔接实施过程中存在的真问题，为孩子们的终身学习与发展打好坚实的基础。</p>