<p class="ql-block"> 本学期针对如何做好家校沟通开展了第一次班主任论坛，由五年级组胥惠芳老师来分享。</p> <p class="ql-block"> 教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见，促进学生健康发展是家庭和学校共同追求的目标。班主任作为家校沟通中的桥梁与纽带，家校沟通方法与策略显得尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 胥老师的分享分为三个方面。首先是真诚以待 相互扶持。</p><p class="ql-block"> 1.摆正关系，说话理直气柔</p><p class="ql-block"> 发脾气是本能，用理智能够扶住情绪是本事也是功夫，只有这样才能成功，掌握未来。</p><p class="ql-block"> 胥老师讲《论语》中一句“愈激愈厉，责善之大戒”，讲话要讲时机，我们要让学生和家长，从内心感受到老师如沐春风的关爱。</p><p class="ql-block"> 2.身教重于言教</p><p class="ql-block"> 让家长们走进课堂，在家长会中互相交流经验，形成良好的班级氛围，跟着蜜蜂找花朵。</p><p class="ql-block"> 引领家长们发挥专长，共同管理。家长会上可以针对教育中的问题，寻求家长的支援，集思广益。一定相信：众人拾柴火焰高！</p> <p class="ql-block"> 第二个方面是与家长交流“至要莫若教子”。</p><p class="ql-block"> 1.教育不是嘴巴讲得好听，是上行下效，是身教，是不厌其烦的提醒。</p><p class="ql-block"> 2.家长不仅是尽到最基本的抚育，更是培养孩子社会底线的地方。</p><p class="ql-block"> 父母一定控制自己的情绪，关注孩子的心理健康。做不好孩子的思想工作，孩子读书越多成就越高，危害就越大。我们做好孩子的思想扎根教育，“不让孩子输在终点前”就好。家长织锦，老师添花。</p><p class="ql-block"> 3.借助学生之口，传递正面信息</p><p class="ql-block"> 4.公平地维护好每一位学生，保护好孩子们的利益，同时赢得家门的认可、赞同，形成良好的班级舆论氛围。</p><p class="ql-block"> 5.多夸他们的孩子，想尽办法夸奖孩子，花儿朝着太阳开放，孩子就向着我们夸奖的方向努力。</p> <p class="ql-block"> 接着第三方面是做好“中间人”，工作中上传下达。</p><p class="ql-block"> 作为班主任，对于学校领导安排的事务要认真执行落实，学校有自己的发展谋略，在班级我们是最高指挥官，不用事事亲力亲为，做好各项工作部署是我们重点。要学会借力，借学生和家长的力，我们是一家人。</p> <p class="ql-block"> 习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”而我们，也将朝着这个目标修炼自身，一路采撷，一路收获。</p><p class="ql-block"> 胥老师在论坛最后祝愿老师都用自己的看家本领，带领着孩子们披荆斩棘、幸福生活！</p>