<p class="ql-block"> “双减”政策下如何让学生既度过一个愉快的寒假，又让学生在各方面能力有所提高，年级组提出了各科留素质拓展作业的要求。</p> <p class="ql-block"> 在以前的应试教育下很多人突出做题的重要，进入题海，拔不出来。提倡素质教育的今天我们开始重视方法的探讨和习惯的培养。形成良好的学习习惯，养成善思善问的探究问题的学风，才是尽快尽多获取知识的捷径。八年级语文组老师一致认为：让学生形成每天用心整理笔记的好习惯，对其终生学习都有很大裨益。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 八年级语文的假期素质拓展作业以培养学生的良好学习习惯、加强自律能力、课后学会归纳整理知识为核心，在每天学习的基础上，自主复习整理，用最适合的形式将所学知识最有价值地呈现出来，为自己所用。学生整理出来的笔记形式多样，条理清楚，富有新意，各有特色，具有很强的实用价值。</p> <p class="ql-block"> 语法知识抽象难懂，同学们归纳整理，或逐条积累或总分概述。知识点层次清晰一目了然。有助于深入过程，重视细节，把握知识的准确性。</p> <p class="ql-block"> 课文的学习，当堂的知识点的记录很关键，课后的及时整理能养成良好的学习习惯，使知识产生有效记忆。同学们更是有各自整理笔记的方式。</p> <p class="ql-block"> 除此以外对名著整本书阅读的笔记整理，各班又有不同的形式：有摘抄、有旁批、有手抄报……</p> <p class="ql-block"> 经验方法的积累是自学能力提高的前提，对比于填鸭式、满堂灌的学习形式，就会反衬出自发整理笔记得到的是学法上的“渔”而非知识的“鱼”，是一个人解析问题能力的提高。学习兴趣培养起来了，学习方法得当了，有良好的学习习惯，分析问题就能切人要害，又有思想上的激情、感悟和总结，就不愁学习效果会差。学还不得法的同学们，请迅速促使自己建立起笔记，尽早品尝整理笔记带来的甜果吧。</p> <p class="ql-block"> 辛勤耕耘，终会换来累累硕果。你吃的苦，读的书，受的累，都是让你变得更优秀的资本，抱着这份坚毅，相信这份执着，一定会取得成功！</p> <p class="ql-block"> 窗外有风景，笔下是未来，现在的你有多努力，将来的路就有多宽。</p>