<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “环境即是教育”。在“双减”背景下，为了丰富学生校园文化活动，提高学生的自主动手创造能力，营造优美和谐的校园环境，提高班级凝聚力，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，上栗小学特开展新学期教室布置评比活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2月25日中午，由校班子成员牵头，全体班主任参与对开学教室布置进行了评比。评委们严格围绕整体环境卫生、常规布置内容、板报设计、班级个性化特色等方面进行了全面综合的评比。</span></p> 主题板报 各显神通 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黑板报是班级一道最为靓丽的风景线，一幅幅主题思想突出、图文并茂、风采各异的黑板报脱颖而出，黑板报生动了起来，班级也更精神了起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在评比的过程中看到了各班的板报主题鲜明，布局饱满，设计新颖，凸显了每个班级各不相同的特色和风格，可谓亮点纷呈。</span></p> 奇思妙想 班本特色 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 剪纸、盘子画、创意手工、活力四射的校园剪影......你有你的奇思，我有我的妙想，各班根据班级班本特色课程，进行了各具特色的布置。</span></p> 一日不读书 胸意无佳想 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 读书不觉已经春深，一寸光阴一寸金。各班的布置各具特色，班级藏书量丰富，张贴着醒目的图书制度。为孩子们营造了以书为伍，以书为伴，与书籍融为一体，成为孩子们阅读成长肥沃之境地！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在本次教室布置评比活动中，一（1）班、二（5）班、三（5）班、四（3）班、五（4）班、六（1）班表现突出，荣获“最美教室”称号 。🎉🎉🎉</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教室的布置，每个角落都是宝藏。一张张手抄报、一本本图书，一个个小角落，都让教室弥漫着墨韵和花香，充满灵性的布置设计无不闪烁着老师的智慧光芒和汗水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 环境发声，德育无痕！本次活动，给整个学校带来了一道道亮丽的风景线，不仅美化了学习环境，而且净化了学生心灵，更让孩子们感受到了爱国主义教育和美的熏陶，营造出了良好的德育环境和氛围。愿上栗小学的孩子们在最美的教室里，做最棒的自己！</span></p> <p class="ql-block">撰稿：谭晶</p><p class="ql-block">摄影：胡玲 、邱舒琴</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审稿：郑贤春、陈娟、谢海兰</span></p>