<p class="ql-block"> 2022年3月1日，正是“桃始华，仓庚鸣”的惊蛰前，每学期一次的区小学语文教研组长会，在襄城教科中心五楼会议室召开，全区各小学（教育集团）语文中心教研组长与会，会议由小学语文教研员梁艳丽老师主持。</p><p class="ql-block"> 会议安排了四项内容：上学期工作回顾，上学期期末水平测试小学语文调试质量分析，本学期小学语文教研活动安排，部分学校2022年春季教研活动分享。</p> 1.上学期工作小结 <p class="ql-block"> 承办市、区两级教研活动7次，参与兄弟区承办的城区教研活动4次；听各类课90节；在全区小语教师集训、新入职教师培训及城区教研活动中做专题讲座3次；当市精品课、区教师普通话大赛、教师资格面试等各种赛、试评委6次；省、市级“精品课”“好课堂”及优秀论文获奖教师达40余人次。</p><p class="ql-block"> 一组数字，梁艳丽笑称，很欣慰我们绝大多数时候在种自己的田且小有收获。梁老师特别感谢与会的所有教研员在每一次活动中的倾力付出。</p> 2.调试质量分析 <p class="ql-block"> 上学期期末水平测试小学语文调试质量分析，梁艳丽从试卷分析、测试数据、成败归因、教学建议等四个方面，深入浅出地剖析，尤其强调慎重对待“双减”后为数不多的每次测试质量分析，透过现象看本质，从分数的得失总结教学活动的优劣，教师的终极目标是测试后改进教学。</p><p class="ql-block"> 梁老师举例强调，要会分析，譬如此次五、六年级的语文卷面总字数都在3500字左右，比之前卷面总字数高出了近千字，命题的指向是“大量阅读““阅读要有一定的速度”。</p> 3.教研活动安排 <p class="ql-block"> 本学期教研活动安排，梁艳丽强调，次数不多，难度更大，聚焦新课标新教材的研究及“双减”落地，以教研活动为主阵地，引领全区继续开展对部编新教材的教学研究：</p><p class="ql-block"> 以“语言学习及内容目标”为主题开展幼小衔接语言课探究；“幼小衔接优秀案例”评选（择优送市）；“双减”背景下创新作业设计研讨；“最美读书少年”“最美领读教师”“最美书香家庭”区级评选，遴选优秀选手送市参赛；习作教学教后说课展示等，直击教学难点，每次活动都极具挑战，好在，我们有人！更有大局意识！</p> 4.学校教研活动分享 <p class="ql-block"> 四十一中王琰、恒大名都小学刘双、海容小学庹梦佳、荆州街小学王琼向与会老师展示了学校有思想、有创意、重专业、务常规的小学语文教研活动安排。</p> <p class="ql-block">恒大名都小学，特级教师引领，教师四大能力提升计划。</p> <p class="ql-block">海容小学，读书打卡，层级推进，关注青年教师成长。</p> <p class="ql-block">四十一中，聚焦能力，务实常规。</p> <p class="ql-block">荆州街小学，团队协作，校长名师挂帅，“大练兵”。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，梁艳丽老师特别强调，教研组长要有风向意识，即聚焦教育动向、学科方向、高中考倾向；同时谨记专业引领，让常规扎实落地。</p><p class="ql-block"> 语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面，无论风向怎样，核心素养要成为我们教学教研的航标，多读书，多实践，切实提高学生听、说、读、写能力。</p>