为了探索“减负提质”教研路径，加强作业研究与设计，提升教师的文本解读能力和作业设计能力，3月1日，徐州市潇湘路学校（小学部）全体语文教师参加了云龙区2022年小学语文单元要素及单元作业设计解读线上教研活动。 <p class="ql-block"> 在梁主任的指导下，各教研组组长提前进行线上测试，分组参加教研活动，认真学习活动内容。</p> <p class="ql-block"> 本次线上活动中，由徐州市公园巷小学的语文骨干老师主持讲解，以3-6年级下册的第二单元为例，先进行了单元语文要素、学习目标和重难点的分析，然后结合第二单元的单课作业设计和单元整合任务，从“自主预习”、“巩固提升”和“拓展练习”三个方面进行单元作业设计的解读。</p> 单元要素及单元作业设计不仅要有基础类作业，更要多设计实践类、情境类、建构性、表现性作业。 <p class="ql-block"> 潇湘语文教研团队在梁主任的带领下，在常态化的教研中，一直将“双减”下的作业设计作为教研的重点任务之一，三年级和五年级教研组勇于尝试，率先进行单元作业设计，多样化的作业形式助力于将“减负增效”落到实处。</p> 本次线上教研活动结束后，所有语文教师齐聚录播室，积极探讨学习收获。 通过本次线上教研活动，以“双减”为契机，聚焦作业设计中的热点、难点积极展开研究，充分发挥作业的功能与价值，真正提高学生学习效率，达成“减负提质”的目标。