<p class="ql-block"> 告别了轻松的寒假生活，学生们满怀憧憬，准时步入课堂，老师们也精神饱满。新学期的校园呈现出一片忙碌而充满朝气的学习氛围。在此氛围的衬托下，3月1日，艾寨丕介学校全体语文老师走进五年级三班的课堂，一起聆听杨新莹老师的《杨氏之子》。</p> <p class="ql-block"> 杨老师讲话亲切幽默，通过与学生聊天不仅拉近了师生之间的距离，而且也使学生迅速进入了学习状态，直奔主题。</p> <p class="ql-block"> 在本堂课教学中，杨老师注重学生的朗读，引导学生读准字音，将语句读通顺。在文言文的朗诵中，注意声断气连。</p> <p class="ql-block"> 杨老师对学生的朗读给予了好评，指出学生读出了古文的韵味。同时讲解了文言文朗读过程中的注意事项。</p><p class="ql-block">1、发音要准，注意生僻字的读音和文言文中字的通假异读现象。</p><p class="ql-block">2、注意句中的语气停顿，不能一字两个字的拆分句子去读，严格按照文中的标点划分去读。</p><p class="ql-block">3、要读出声音，读出声音有助于体会句子的语气，理解文章的内容，掌握文章的感情基调，分析人物的特点。</p><p class="ql-block">4、把握节奏，一气呵成，不要随意停顿，前后连贯，读出完美流畅的感觉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着，通过结合注释及联系上下文，杨老师采用小组讨论的方法，引导学生自主翻译课文，并请每组派出一个学生代表逐句翻译，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地理解人物形象及性格特点，杨老师引导学生边读边做手势。加深学生对课文的理解。</p> <p class="ql-block"> 在本节课最后，杨老师为大家推荐了《世说新语》这本书。这本书的文章所记虽是片言数语，但内容非常丰富，广泛地反映了这一时期士族阶层的生活方式以及精神面貌。阅读本书有利于提高学生的鉴赏能力以及对祖国古代文化的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 最后，老师们对于杨老师的课给予了高度评价，不仅教态自然，而且整堂课思路清晰，妙语连珠，取得了很好的效果。希望语文组的老师们能够依托每次听评课活动，取长补短，再接再厉，以便更好地构建高效课堂，提高教育教学质量。</p>