如何认识和把握小学语文教科书的语文要素——陈先云讲座摘要

曾桂琴

<p class="ql-block">评课方向</p> <p class="ql-block">语文要素的价值与意义</p> <p class="ql-block">语文要素的内涵</p> <p class="ql-block">二下语文要素</p> <p class="ql-block">教材中表达要素的梯度</p> <p class="ql-block">教材中“观察”的序列</p> <p class="ql-block">学会观察</p> <p class="ql-block">语文要素中的“新鲜感”</p> <p class="ql-block">“体会”与“感受”</p> <p class="ql-block">讲故事与复述</p> <p class="ql-block">讲故事与详细描述</p> <p class="ql-block">明确语文要素的梯度和程度</p> <p class="ql-block">教材中的“试着”与“初步”的要素</p> <p class="ql-block">语文要素转化为课堂有效教学行为</p>

语文

要素

教材

讲故事

梯度

观察

陈先云

评课

详细描述

新鲜感