在交流中学习,在学习中成长——记山东省益都师范学校附属小学之行

秦庆兰

2月28日上午，我们在县教科研中心许主任的带领下来到青州，开启了为期3天的学习之旅！山东省益都师范学校附属小学的参观学习，犹如一股春风带着久违的清新吹进我的心田。 刚走进校园，我就被学校优雅的环境所吸引！新颖别致的校园文化、独具匠心的学校微景观、活泼有趣的涂鸦墙、随处可见的读书吧……虽潜移默化、润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。 走进会议室，韩校长详细的介绍，让我对附小有了更深刻的了解。 美丽附小——“四个附小”的物质保障！ 阳光附小——“四个附小”的制度和氛围保障！ 活力附小——“四个附小”的前进动力！ 质量附小——“四个附小”的核心！ 座谈交流过程中，老师们提出了一些教学中的问题，比如如何开展大阅读，如何了解、评价学生的阅读效果，社团活动怎样开展，学校如何落实音体美及常识学科教学等，附小的领导们也就他们的经验做法和我们进行了分享。刘校长幽默风趣、直言不讳、非常接地气的语言将座谈交流推向高潮！ 语文公开课《鲁滨逊漂流记》（节选），张婷婷老师为学生创设了浓厚的读书氛围和宽松的交流环境，引导学生用概括小标题的形式，从整体上把握梗概内容！带着问题读，在读中体会，让学生了解鲁滨逊是如何解决困难的，从而引导学生分析鲁滨逊这个人物的特点。教师恰如其分的引领和点拨，使学生的思想得到解放、思维得以活跃，潜能得以发挥！ 李念念老师为我们带来的《加法运算定律》。教学过程中，李老师非常注重学生学习习惯和思维的培养，教学思路清晰，设计巧妙，准确的切入难点，讲练结合，课堂效果非常好。 英语老师彭明聪执教的《Module 2 Unit 1 She learnt Engliah》。彭老师课堂语言生动形象，课堂张弛有度。单词的反复朗读练习，打牢学生的基础知识。课堂思路清晰，重点突出。课堂提问照顾到每位学生，使学生学有所得，学有所获。 “他山之石，可以攻玉”。这次外出学习为我们提供了一次交流学习的机会，让我受益匪浅，也让我确实看到了自身的差距和不足。在今后的工作中我将不断学习，博采众长，勤于反思，凝心聚力，促进自我提升。