听课把脉，专家引领----中心校领导到云门山回民学校听课指导

慧儿她妈咪=￣ω￣=

杏花微雨时，耕耘的种子悄然埋于心田。待金黄满地，便喜获粒粒珠玑。没有春耕的辛劳，就没有秋收的甜蜜。又是一年春耕早，愿你做勤劳的耕耘者。   春天是甘美的酒，春天是壮丽的诗，春天是动人的歌。在这个播种的季节，为进一步提高2022年中考备考效率和质量，云门山回民学校精心筹划、科学安排，聘请云门山中心校教研组老师到校进行了现场教研指导。 　　初三一班是马杰老师的英语课。马老师这节写作课从考情分析，写作技巧点播，写作指导，仿写作文四个方面逐一展开，在复习的过程中建议学生做到记好单词短语与句型，巩固语法知识，积累好词好句，坚持每天口头造句，注意练字，书写工整。通过这节课的学习，学生明确了如何更好的写好作文。 　　初三二班是王晓娟老师的英语课。王老师教师较强的亲和力感染了学生，充分调动了学生的积极性，教师流利的口语反映出个人较好的英语素质，丰富的课堂活动一直让孩子们对学习充满兴趣。同时傅老师指导我校老师要积极引导学生积极参与课堂，使我们从中受益很多，我校英语教研组的老师们也通过这堂课学到了一些设计课堂的方法技巧。 　　初三三班谢茹月老师讲授的是历史复习课《隋唐时期：繁荣与开放的时代》。整节课充满激情，紧扣中考命题考点，贯穿历史核心素养，重基础、重思路、重规范，是一节高效课堂。 　　初三四班是数学课。杜文娟老师认真备课、精心设计，从课件的制作、教具学具的准备、到教学环节的设计无不精益求精。 杜文娟老师整节课不紧不慢娓娓道来，步步提升，学生在老师的引导下自觉学习，团结合作，师生配合很默契，课堂效率高。 　　在课后举行的评课座谈会上，领导和执教教师进行了面对面的交流，对大家的课堂教学提出了忠肯详细的点评，并就目前的课堂现状提出了切实有效的改进措施。  一是教师备课要针对新教材的训练点进行，重点目标在于让学生有问题意识，学会提问，学会从不同角度提问，学会将问题分类整理，学会筛选有价值的问题，因此在学习中要以此为中心，避免过多的内容分析。 二是要注重单元中之间的连续递进关系，体现学习的层层深入。 三是教学过程中要体现“教、学、评、助”一体化，要在现“教”和“学”的基础上，重视“评”和“助”的过程。 　　此次听课研讨活动，使云门山回民学校教师能有机会获得中心校领导面对面、零距离的指导，老师们都觉得在拓宽教学思路、提高教学能力的同时，要进一步转变教学观念，以学生核心素养为中心，增强备课上课能力，提高课堂教学的有效性。相信在本次活动的引领下，云门山回民学校各科教学一定会焕发更新更强的活力。 　　积跬步，行千里，拼搏进取终不改。此刻，我们坚定信念：拼搏一年，奋斗一年，齐心协力共创云门山回民学校2022年的中考新辉煌!