<p class="ql-block"> 为了提高新冠肺炎疫情防控应急反应能力,进一步做好新冠肺炎及2022年春季学期开学筹备工作,确保广大师生身体健康,保证健康良好的教学秩序,提高防范和应急处置能力,2022年2月26日下午,瓦窑中心小学组织教职员工开展新冠肺炎疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> 为保证此次演练的正常进行,瓦窑中心小学结合实际情况,确定成立由郑利兴校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。</p><p class="ql-block"> 此次演练分为防疫培训、模拟演练和演练总结三个环节。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 培训会上,学校健康、卫生副校长马粉辉医生强调全体教师一定要紧绷防疫这根弦,全体教职工要做到人人知流程,岗岗懂处理,全力做好新学期开学各项防控工作。随后,学校安全管理处主任刘老师带领大家学习了《瓦窑中心小学新型冠状病毒肺炎防控工作方案》最新版,并根据学校疫情防控演练活动方案进行明确分工,对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。</span></p> 演练内容 <p class="ql-block"> 演练模拟值班人员在值班过程中有家长或外来人员确实需要进入校园,在对其进行入校“五步法”询问和查验健康码和行程码时分别发现红、黄码的情况。</p> 情景一:发现红码 <p class="ql-block"> 下午五时许,一名确实需要进入校园办事的外来人员开到门口,在配合学校进行入校“五步法”时,经值班人员查验两码时发现健康码呈红码,随即启动学校应急预案。</p><p class="ql-block"> 值班人员提醒对方佩戴好口罩后,由一名工作人员将其带至校门口旁的隔离室进行临时隔离,打电话向学校疫情防控领导小组报告情况。学校工作人员赶到后,<span style="font-size:18px;">对其假期旅居史和健康史进行询问,并</span>查验身份证、行程码、核酸检测情况等。学校负责人第一时间向街道、社区进行汇报。期间认真填写《红塔区医疗机构筛查红、黄码人员登记表》和《报告表》。街道、社区未赶到现场处置前,红码人员不能离开临时隔离点。待区指挥部安排负压救护车🚑将其转移后,后勤组及时对校门口和隔离室等接触部位进行消毒作业,演练结束。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">落实校门口管理“五步法”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">将红码人员带至临时隔离点</p> <p class="ql-block">郑校长第一时间向街道、社区报告红码人员情况</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">询问并填写《登记表》和《报告表》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">负压救护车工作人员到达学校</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">工作人员将红码人员进行转移</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">后勤组及时对接触点进行消毒作业</p><p class="ql-block"><br></p> 情景二:发现黄码 <p class="ql-block"> 学校上、下学时间段,有家长或其他外来人员需要入校,值班人员在对其入校“五步法”查验时显示黄码,工作人员提醒黄码人员佩戴好口罩,由一名工作人员将其带至临时隔离点,电话通知学校疫情防控工作领导小组。工作人员对其查验身份证、健康码、行程码、核酸检测情况等:</p><p class="ql-block"> 1.如具备有效核酸检测阴性证明的,提醒其不乘坐公共交通工具,尽快返回居住地居家健康监测。</p><p class="ql-block"> 2.如不具备有效核酸检测阴性证明的,第一时间向街道、社区报告,并填写《红塔区公共场所筛查红、黄码人员登记表》和《报告表》,积极配合上级部门进行管控和处置。</p><p class="ql-block"> 待黄码人员转移后,后勤组对校门口及隔离室等区域进行消毒作业,演练结束。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后,马医生对演练活动进行小结,并指导大家在危机发生时如何穿戴防护服等。</p> <p class="ql-block"> 通过本次开学疫情防控实战模拟演练,全体教职员工进一步了解了各个环节的操作流程和防疫重点,提升了应急处置能力,增强了应对疫情防控的信心,切实为学生、家长筑起一道疫情狙击“防火墙”!</p>