<p class="ql-block">尊敬的家长: </p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 努力为孩子们提供良好的健康成长环境是学校、家庭和社会的共同责任,为全面落实立德树人根本任务，切实减轻孩子们过重课业负担,促进孩子健康成长，形成学校、家庭、社会协同育人新格局，现就全面加强“五项管理”促进孩子们身心健康发展相关事项，告知如下:</p> 一、关于作业管理 <p class="ql-block"> 为切实减轻学生过重课业负担，学校和教师会严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量研究，注重作业总量的学科平衡;坚持小学一年级零起点教学;小学一、二年级原则上不布置书面家庭作业;小学其它年级书面作业基本在校内完成，完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也控制书面作业时间总量;作业难度要符合学生实际;不给家长布置或变相布置作业,不要求家长批改作业;创新作业类型方式，避免机械、无效训练，不布置重复性、惩罚性作业。</p> 二、关于睡眠管理 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为全面保障学生能够拥有充足的睡眠时间，学校需要家长配合，全面加强孩子们的作息时间管理。小学上午上课时间不早于8: 20，小学生就寝时间一般不晚于21:20，不安排学生提前到校参加统一的教育教学活动;小学生每天睡眠时间应达到10小时，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。</b></p> 三、关于手机管理 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为保护孩子们的视力，让孩子们在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏,促进他们身心健康发展，学校和教师会要求孩子们原则上不得将个人手机、电话手表带入校园，确实需要电话联系的，建立班主任沟通热线等方式，提供家长联系孩子的便捷途径，解决孩子与家长的通话需求。确有带入校园需求的，须由学生家长提出书面申请，进校后将手机、电话手表交由学校统一保管。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让我们教育引导孩子们科学理性对待并合理使用手机、电话手表，提高孩子们信息素养和自我管理能力。</b></p> 四、关于读物管理 <p class="ql-block"> 为进一步规范校园课外读物管理，学校和教师会严格进校园课外读物的遴选、审核、推荐程序，明确推荐标准与要求。课外读物每学年学校推荐一次，推荐目录向孩子们和家长公开，并向上级教育主管部门报备;课外读物坚持自愿购买原则，不强制或变相强制孩子们购买课外读物，不组织统一购买;不允许任何单位和个人在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物;对照《中小学生课外读物进校园管理办法》列出的12条负面清单，对校园推荐图书进行全面清理。</p> 五、关于体质管理 <p class="ql-block"> 为提高孩子们体育与健康素养，增强孩子们的体质健康意识和能力，学校和教师会将孩子们的体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系，开齐开足体育与健康课程，保证小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时。学校每天统一安排上午和下午各30分钟的大课间体育活动，每节课间安排孩子们走出教室适量活动或放松，<span style="font-size:18px;">着力保障孩子们每天校内、校外各1小时体育活动时间，</span>每个学生掌握1―2项运动技能。严格落实教育部和我省《综合防控儿童青少年近视实施方案》完善孩子们视力状况监测机制;严格控制孩子们使用电子显示屏时长和使用方式;组织孩子们每天上下午各做1次眼保健操，落实每学期2次全覆盖视力筛查,切实加强视力健康管理。</p> <p class="ql-block"> 以上内容，恳请广大家长和学校、教师一同认真贯彻执行。请您从关心支持教育发展、维护自身合法权益、促进孩子健康成长的角度，主动参与到全面加强“五项管理”促进学生身心健康发展工作中，按照“五项管理”的内容,协助教育行政部门、学校和教师共同为孩子们营造良好的教育环境。感谢您的支持!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 海东市平安区第三小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年2月28日</p><p class="ql-block"><br></p>