向美而生，与美同行——中宁二小美育主题微班会

初见

美育是培养学生正确的审美观，发展感受美、鉴赏美和创造美的能力，是培养学生高尚情操和文明素质的教育。 2月28日，中宁二小举办了以“向美而行”为主题的微班会比赛，让学生从自然之美、人性之美、艺术之美，去发现美、感悟美、欣赏美、崇尚美、创造美，从而达成以美育人、美美与共的目标。 “五育并举，阳光成长”一直是二小人坚守的德育理念。在本次微班会竞赛中，老师们纷纷集思广益，充分调动起学生的参与热情，个个大显身手，在有趣的活动体验中让学生体会自然之趣，在丰富的视觉享受中感知人性之光，在激情的实践中创造艺术之美。优秀的微班会呈现出二小五育并举的大美世界。 　　向美而行，遇见最好的自己，遇见美好的未来，感恩身边帮助过我们的每一个人，使我们快乐成长，我们要心怀感恩，向美而行，做最好的自己！ ——五3中队 　　舞蹈作为文化的核心，熏陶着一代又一代炎黄子孙，而舞蹈一直是美育教育中的重要形式和内容。在优美的姿态中，激发起孩子们的美育情感，使人孩子们在产生愉悦的情感的同时，领悟真、善、美的真谛，从而起到净化思想、陶冶情操的教育效果。 三（4）班孙晖老师通过“感恩的心”手语舞，让学生在音乐中懂得心存感恩，感恩父母，感恩一切。 美是一种心灵的体操，它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正；美是一面镜子，在这面镜子里可以照见我们自己，从而提升自己，净化自己。 ——二年级5班 在门贤老师的引导下，孩子们用歌声和舞蹈，开启了美育之旅。 汉服文化是反映儒家礼典服制的文化总和。在当代，汉服文化正在通过汉服运动这一民间文化运动形式逐渐复兴。四4班张贤老师通过微班会，让学生了解汉服文化，感受中华文化之美。 　　助人之美，在于发现、鼓励和唤醒。一年级祁正莲老师巧借雷锋活动主题，引导孩子们发现身边同学助人为乐之美，并用画笔画出这种美行，鼓励孩子做最美热心少年，点燃他们心中的善意灯火。 良言之美，在于暖心、暖情和暖行。余莉老师教育孩子们言之有“礼”，言之有“理”，以“语言美志愿者”的形式引导学生做暖心之人，育暖情，践暖行。 班会教育聚焦语言美的还有梁蕊秀老师，在她精心组织的情景剧中，六1班的孩子们思考语言暴力带来的伤害，真切地感受到“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，明白到真正的美是在语言中透露出品格的高雅。 　　常娟老师聚焦立德树人，分享了张桂梅校长无私奉献的光辉事迹，教导同学们以感人之事迹筑无私奉献之美，以自身事迹践坚守岗位之美。 　　精神之美，在于积极努力成大美，在于团结奋进向美行，也在于无私奉献传美德。孙莉老师以身边小事的重现，引导一年级班的孩子们辨析是非，形成积极努力的正向力量，不畏成长之苦，积极努力成大美之未来。 　　四2班同学通过分享美好瞬间故事，引导同学们以那些坚守理想价值、具有高尚品格的人为榜样，在完善自己、铸就个人美好人生的同时，温暖整个世界。世界是多彩的，希望你们与美相伴;人生是漫长的，希望你们向美而行。 教育就是与美相遇的过程。教育的终极目标是成人之美，我们希望让美体现在孩子生活的方方面面，让孩子时时刻刻漫染在这些美的环境中，从而成为一名向美而生、与美同行的人。 　　“向美而行，行成大美”，二小美育沁人心田。 江水滔滔，愿吾辈少年汇作耀阳，将寰宇朗照； 声韵袅袅，祈二小学子团结共进，助家国腾飞。