我不是老师，但我爱寻思

清香月影

柳下论道脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。 学习上的进步是向着目标迈出一大步学习上的退步是向着目标迈出一小步进步与退步都是出现在向着目标努力中，如果不学了，放弃了，也就无所谓进步与退步！ 学习，要开开心心的学，不能有思想包袱。不用有不会做的就着急。遇到有不会做的，尽自己能力弄懂就行。一套片子，题型难度要适应各种学生，出题者既要考虑学习尖子，上等生，中等生等各类学生的实际来出题。所以，有的题你不会，可能这类题是针对尖子生的能力出的，你不会做是层次问题，你不会做并不代表你不行。学习过程中咱们都有个比劲儿。比什么，怎么比，和谁比？得先弄清。不能盲目的比。首先，要和自己层次差不多的同学比。不同层次的同学间，或者较大层次间的同学根本不适合比。之前，我劝思齐也是这么疏导的。要和与自己层次相同或上下接近的同学比。在此基础上确定自己的学习目标和追赶的对象。通过比，要比出信心。通常每个同学都有她比较擅长的科，也有相对弱的科，这是一个客观事实。并不是说你哪科没考好就说明你不好。那不是，有可能是你努力的时候，她也在努力，她可能下的功夫比你大，学习思路更符合自己，所以他暂时领先你。学习是动态的，下次，你下的功夫比他大，对于自己的不足之处找的准，你又把她超了，就是这么回事儿。所以我和你说，要快乐学习，即便哪道题你不会，也要快乐学习？也要快乐学习！有的题不是冲你这个层次出的，你不会，很正常，有啥不快乐的。有的题你不会是暂时的不会，经过一段时间的思考后，你又会做了，这有啥不快乐的？总之，碰到不会做的，犯不着灰心丧气，更犯不着一蹶不振，要区分情况，不能盲目着急上火，那犯不上。重要的是要坚定信心，只要你不放弃，你就已经是一个胜利者。要坚定信心，在现有基础上、尽己所能把学习逐步提高。 品茗论道没有白费的努力没有碰巧的成功孩子们，加油吧！ 不能因为上一道题没答好，而影响到下一道题。不能因为上一科没考好，而影响到下一科。 论道图真正对孩子好，真正的爱孩子就是要让孩子懂得奋斗，一切都是干出来的。艰苦奋斗，自力更生是立世之本。 考前提示总的说，要轻装上阵，平心静气，认真仔细，发挥出自己平时的水平。具体提示以下几点：1、目标是行动的导向，但也可能成为包袱。过分纠结于目标能否实现，尤如给雄鹰的翅膀系上沉甸甸的黄金，无法使它自由飞翔。对于考试而言，不利于自身水平的充分发挥。对于一些考试过程中会遇到的特殊情况，要提前预见，提前做好心理准备。2、考试的过程中，试题类型、考试范围、难易程度，可能与你平时复习的不一致，但这种不一致，不是只针对你一个人的，而是针对相当一部分人的，所以，真遇到了这种情况，不要慌乱，只需要做到平心静气，认真答题。3、考试的过程中肯定要遇到不做会的。真遇到了，一不要蒙圈，二不要手足无措，三不要因此而气馁，每个人都会遇到自己不会做的题。这道题你不会，那下道题就有可能你会而别人不会；或者，你不会别人也不会；还或者大多数都不会。不要埋怨自己，要始终保持平心静气，尽最大程度保持心情舒畅，这样才更加有利于自己真实水平的发挥。4、不要因为这道题答的不顺手，而影响到答下一道题。如果哪道题答的不顺手，就尽自己最大的能力去答。把心绪平静下来答好其他的题。不能让这种“不顺手”的情绪影响到答其他的题。5、不要因为上一科没答好而影响到下一科。如果上一科考的不好，再不好也过去了，就别再想了，因为想再多也没有用。不要把不好的心情带到下一科。若是高考，还要仔细准备好考试用具，水笔、2B铅笔最好准备两套。准考证、身份证要确保带在身上。在口袋里要装实以免匆忙下车顺到座位上。 孔子论道石头马永红2020.03.27同样一块石头，我们观察角度不同，取得的认识就会不一样，接下来它产生的作用也有所不同。我们不光在现实中会遇到冰凉棒硬的石头，学习中、工作中、生活中遇到的一个个困难，也就相当于遇到了一块块“石头”。我们是把遇到的困难，看作是进步的起点，还是看作进步道路上的拦路虎？观察角度不同，认识也就各异。把困难看作是进步的起点，你就会增添干劲儿和动力，想着法儿的客服困难。把困难看作是前进路上的拦路虎，你就会忧心忡忡，从而束缚住你的主动性，阻碍你的思维，闭塞你的眼界，不利于问题的解决。我们把遇到困难看作是进步的起点，困难这块儿“石头”，就会成为我们进步过程中的垫脚石，从而客服困难的过程也就成了进步的过程。我们把遇到的困难看作是“拦路虎”，困难这块“石头”，就会成为我们进步过程中的绊脚石，它可以把你绊得离了歪斜，动摇你的信心，还可以把你绊得摔了个大跟头，摔得鼻青脸肿，进而感到孤注无望，心灰意冷。观察角度不同，认识就会不同。认识产生的结果，可能是让你增强信心，也可能让你感到前途渺茫。在此我要说的是，当孩子遇到困难的时候，当孩子因此而拿不定主意、不知所措、内心彷徨的时候，家长要细心观察、及时发现、应主动靠前做好心理疏导。帮助孩子如何认识困难，帮助孩子树立困难是进步的起点，困难是进步的垫脚石这个观念，助力孩子练就成熟的心理！助力孩子取得一个又一个成功。 进步无需喜形于色 退步无需忐忑不安 2019. 10.03 早晨出去散步，看着自己迈出的左脚与紧跟的右脚，忽然觉得是否可以看做是学习中如影随形的进步与退步呢？ 我看可以。 进步是你向既定目标冲刺的过程中，步幅迈🉐 大一些，退步并不是朝反方向走，只是步幅稍稍小一些。我们向着目标在进步、退步，大步、小步的持续前行的过程中不断长进的。 进步、退步与成功没有决定性关系。是坚持还是放弃决定是否成功。坚持不一定成功，放弃，注定失败！ 无论学习还是以后步入社会，你不超过他，他就超过你！没人肯在原地陪着你！ 假设每个人都在进步，但进步的幅度不一样大，彼此间的差距就拉开了。在这一过程中，是你拉开了别人，还是别人拉开了你？ 无论学习还是工作，对于我来说，对于你来说，对于他来说，没有谁行谁不行；没有行与不行，只有做与不做。做了，可能还行，不做，就彻底不行了！不要让别人对你的否定轻易得逞，更不要被“我不行”三个字轻易打败 无论在学习上还是工作中，孩子都有消沉、低迷的时候，这时候，他可能说，“我不行，我废物”。作为家长，既不能和他戗着说，也不能顺着他，任他低迷。这时候，要适度引导。 更多时候，你不是失败，只是还没有成功！！！致敬那些跌倒后继续前行的人！！！ 我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林 不读书，这辈子是底层；下一代不读书，还是底层。确实如此！ 成绩尽从难处得，少年无向易中轻。成绩，大多经历过艰难、经历过曲折，经历过不懈努力，才最终取得的；少年要有志向，不要尽从容易做的地方求的轻松愉快。此二句，可用以劝诫青年戒骄戒躁，刻苦努力，方能有所成就；或者劝导失败者，好事、善事都不是轻而易举得来的，要有败而不馁的执着精神。