<p class="ql-block"> 春日生暖阳，策马奋扬鞭。为进一步提高教师教学能力，切实落实先进教学理念，2022年2月28日郯城县第二实验小学举行了语文青年教师讲课比赛，六位教师充分展现了自己的风采，为我们呈现了一节又一节精彩的课例展示。</p> <p class="ql-block"> 梁萧老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》一课。首先，梁老师通过介绍两个新朋友导入，一下子将学生引入到课堂中，借助预习单，交流词语和多音字，拓展“衣”字旁的字，在讲解“衫”字时，播放视频，教师示范，同桌互评多种方法让学生印象更加深刻。</p><p class="ql-block"> 接着，通过梳理时间，关注提示词，简要复述课文。结合表格和人物语言进行详细复述课文。续写故事进行创造性复述。整个课堂井然有序，环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 赵娜老师执教《火烧云》一课，首先出示学习目标，由目标引领学生行动，重点讲解了多音字“模”，归类学习了具有特点的表示颜色的词语并拓展。然后，由原著《呼兰河传》中的句子引入“火”“烧”进而引出火烧云，通过出示各种各样火烧云的图片，激发学生学习兴趣，将学生带入一种美的享受。</p><p class="ql-block"> 赵老师重点讲解了火烧云的霞光，总结作者间接写的方法，讲解完后及时进行练笔，做到了读、学、写结合。</p> <p class="ql-block"> 李艳丽老师讲述想象课文《宇宙的另一边》，先从人、自然现象以及石头这些物质几个方面依次想象出宇宙另一边的样子，所有的想象都是以自己的生活实际相依托。对于学生来说，写想象作文是非常难的，所以李老师在整篇课文的教学中，都围绕课后习题“宇宙的另一边有哪些秘密”展开，引导学生去发现秘密，想作者是怎么展开想象写秘密，教给学生写想象作文的方法，最后让学生以课文为范例进行仿写，为本单元最终写想象作文做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 刘秀秀老师执教《花钟》一课。首先刘老师就创设情境，春天来了，各种各样的花都开了，并配合图片，将学生带入花的海洋，以此引入课题。接着，结合交流平台，让学生学习总结段落大意的小妙招。在学生分享句子时，随文识字，讲解会写的生字“芬芳”。</p><p class="ql-block"> 在品析描写花开的句子时，刘老师创造性的进行了为作者点赞的设计，哪句话写的好？你为什么想给这句话点赞，学生的话匣子一下子被打开了，你一言我一语就把作者写法的独特之处说了出来。小练笔环节，用我给小诗添彩，同桌互评得星的方法，学生的创作分享的积极性都大大提升。</p> <p class="ql-block"> 赵文娣老师执教《海上日出》一课。由单元导读页“妙笔写美景，巧手著文章”引入，学生很容易的就把握住了这个单元的主题。赵老师创造性的将作者的感叹放在最前面讲，引发学生思考，日出日落本是寻常之景，在作者笔下为何如此迷人呢？学生通过找句子，画词语完成表格，体会日出颜色，位置，亮光的变化过程，教师的指导朗读随机穿插其中，整个课堂充满着学生琅琅的读书声。</p><p class="ql-block"> 最后，赵老师进行针对性练笔，学生通过观看日落视频，发现颜色，光亮，位置的变化，进而进行练笔，从而做到了读写结合。</p> <p class="ql-block"> 郭老师执教《为人民服务》一课，听郭老师的的课就是一种享受， 一篇难懂的议论文被郭老师演绎的深情并茂、激扬文字。在郭老师的课堂中学生们在学习举例、对比、引用的论证方法的同时，进一步积累了名言警句，同时也深深地受到革命人生观的启蒙教育。可谓是教育无痕，富有灵性 。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为教师们营造了一个相互学习、交流、促进的良好氛围。希望我们的青年教师们不骄不躁，仰高山之巍峨，纳百川之浩瀚，凝萃教学精华，锤炼教学成果，不断精进，不断沉淀。</p><p class="ql-block">教育，我们一直在路上……</p>