<p class="ql-block">尊敬的各位家长朋友们:</p><p class="ql-block">疫情仍在肆虐，防控必须严格执行！近期，内蒙古呼和浩特市、我省太原市、忻州市、晋中市太谷区发现确诊病例，尤其是首次发现有确诊人员进入学校，导致全校师生被隔离，使学校的教学秩序受到极大的影响。疫情防控需要大家的共同努力。</p> <p class="ql-block">为了积极配合落实上级部门关于疫情防控的工作部署， 幼儿园将一如既往采取常态化防控措施，全力筑牢抗疫“防护墙”，保证幼儿身体健康和生命安全，特向全体家长提出以下要求及倡议，请仔细阅读并实施。</p> <p class="ql-block">一、幼儿园防疫要求:</p><p class="ql-block">★每天入园前把“两码”发至班级群，有异常务必及时与班主任老师报备。保持“两点一线”，来园时必须佩戴口罩，每日务必“健康打卡”！</p><p class="ql-block">★疫情期间，杜绝任何家长进校。若有特殊情况，请与班主任老师联系，在园外沟通解决。大家尽量做到“非必要不离同”！如离同，一定及时向幼儿园及社区报备。</p><p class="ql-block">★家长不参加聚集性活动，不去高风险地区；不送幼儿去校外培训机构，不进行一对一家教。</p> <p class="ql-block">二、接种疫苗</p><p class="ql-block">新冠肺炎主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播，绝大部分人都没有针对新冠病毒的免疫力，对新冠病毒普遍易感。新冠肺炎病毒疫苗是目前战胜疫情传播最有利的“武器”，集体接种可建立牢固“免疫屏障”，接种疫苗不仅能保护个人，对保护家人和社会都有重要意义。因此，我们呼吁幼儿及家长，加强免疫，应接尽接</p> <p class="ql-block">三、轨迹防控</p><p class="ql-block">幼儿不出区、不出市！家长不出市！家庭成员如有市外返同，必须上报班级老师！</p><p class="ql-block">中高风险区返同幼儿及家长须按照疫情防控要求进行隔离及核酸检测，做到不坐公交车不聚会不去密闭场所的自我健康管理，核酸检测阴性方可入园</p> <p class="ql-block">四、日常防护</p><p class="ql-block">1、坚持科学佩戴口罩，养成随身携带口罩的好习惯。</p><p class="ql-block">2、保持社交安全距离，到人多密集场所注意与他人保持至少1米以上社交安全距离，客流较多时，有序排队等候，避免人员近距离接触。</p><p class="ql-block">3、保持良好个人卫生，勤洗手，用香皂或洗手液用流动水洗手，清洁双手前不要用手触碰口、眼、鼻。</p><p class="ql-block">4、保持室内良好通风，避免空气污浊。</p><p class="ql-block">5、请各位家长在做好自我调整的同时，不信谣、不传谣，积极为孩子输送健康、正能量的疫情信息，稳定家庭舆论，为孩子的心理健康保驾护航</p> <p class="ql-block">五、家园配合</p><p class="ql-block">为了您和您孩子的安全、健康和学校疫情防控工作的正常开展，请您务必配合学校做好以下工作。</p><p class="ql-block">1、做好孩子的🌡体温检测：每天上学前请家长对孩子进行体温检测，体温正常则可来幼儿园上学。当天未能来校入园的孩子，请家长一定要及时告知班级老师，并说明原因。</p><p class="ql-block">2、即日起严禁任何外来人员（包括家长）进入校园，早晚接送家长和幼儿请佩戴好口罩，可为孩子书包里准备好备用口罩😷门口排队请间隔一米！每日坚持健康锻炼，提高抵抗力！💪</p><p class="ql-block">3、请家长、幼儿尽量做到社交简单化，保持幼儿园（工作地点）—家“两点一线”，不在途中逗留。</p><p class="ql-block">4、请家长帮助孩子做好春季流行传染病预防，除做好新冠肺炎疫情防控工作以外，⚠️还要关注其他春季常见传染病，如手足口病、流感、腮腺炎、水痘等。</p><p class="ql-block">5、一旦孩子出现🤒发热、🤧咳嗽、😵乏力等疑似症状，😷请佩戴好口罩，及时就近医疗机构发热门诊进行排查和诊疗，就医途中尽量避免乘坐公共交通工具，并及时上报给班级老师。</p><p class="ql-block">六、主动报备</p><p class="ql-block">根据平城区防疫最新要求，出现以下情况请及时主动向社区、学校报备。</p> <p class="ql-block">家长朋友们，让我们家园携手，团结一心，为孩子们的健康保驾护航，为了自己的小家，为了祖国这个“大家”，尽一份自己的力量！</p>