<p class="ql-block"> “欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师专业化发展的必由之路，为在教师队伍中营造良好的书香氛围，2月28日早，石嘴山市第二中学开展“读书分享会”活动，由党支部书记韩永礼同志主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 韩书记分享的书籍 —《教育的真谛》，由英国教育家尼古拉斯•泰特所著。该书从哲学的视角全新解读当下的教育理念，试图用哲学思想的智慧应对教育焦点问题。教育和哲学存在共性，关注点都是人，都力图在能力、行动和品格等方面实现人的进步与发展。《教育的真谛》与十大思想家对话，勉励教育者用更高的格局去引领孩子走正确的路。</p> <p class="ql-block"> 读书分享活动从“三点感触”和“三点深思”，扩宽阐述教育理念并深度剖析教育真谛。</p> 三点感触 <p class="ql-block">1、所谓的“新教育理念”，很多是千百年前的智慧结晶。</p><p class="ql-block"> 千百年前智者所提出的教育真谛即：提倡“博雅教育”，但随着社会的不断发展，教育模式的反向迭代，如：工厂式教育，使得现在的教育生态已陷入应试的泥潭，逐步趋向功利化，与真正的教育相悖。</p> <p class="ql-block">2、用哲学思辨的方式正视教育</p><p class="ql-block"> 尼古拉斯•泰特用哲学的理性正视智者圣贤的教育理念，在批判中推崇，不人云亦云，始终保持对教育的独立慎思，这种精神值得后辈学习。</p> <p class="ql-block">3、跳出世俗教育的怪圈，去发现更宽广的教育新世界</p><p class="ql-block"> 作者敢于打破世俗的教育观念，突破时代对教育的设限，回归人的本性去深度思考教育的本质——“真善美”。鼓励教育者站在更高的格局上，擘画智慧与善良并存的未来教育。</p> 三点深思 <p class="ql-block">1、教育不是灌输，而是激发孩子的自我意识</p><p class="ql-block"> 让孩子拥有自我意识、自我驱动的能力，是教育目标重要的组成部分。在教学实践中，教师应引导和给与学生一定自由思考的时间，围绕“问题”提出自己的想法、设计方案并亲自动手实践，最终验证想法正确与否，教师给与积极评价反馈，鼓励学生进行深度学习，不断促使自我意识的形成与发展。</p> <p class="ql-block">2、教育的内容要来源于真实的生活，又运用于生活</p><p class="ql-block"> 学生创新素养不是靠抽象的知识积累发展起来的，而是把知识与自己的生活建立联系，运用所学解决生活中真实存在的问题，在这个过程中，知识和能力得到检验，才能培养孩子的创造力。</p> <p class="ql-block">3、相比学习本身，良好习惯和品格的培养更重要</p><p class="ql-block"> 教育的重点不在于学生具备多少知识，而是具有良好的习惯和品格，心智的成熟能让孩子更好地在未来融入社会，与自己和他人更好地相处。</p> <p class="ql-block"> 聆听完韩书记对《教育的真谛》的解读，在场教师深受启发，对教育的理解有了深度思考。“一本好书可以成就一个人”，韩书记勉励大家在书海中要“博观约取”，利用闲暇潜心阅读该著作，并结合实际，运用于教育实践，要始终不忘“教书育人”初心，牢记“立德树人”使命。</p> <p class="ql-block">石嘴山市第二中学 宣传部</p>