<p class="ql-block"> <b>今日是我校第一天线上课堂，针对上午的线上课堂，下午，在樊书记和李主任的组织和带领下教科室以及各年段语数英教研组长开展了线上教研活动，破解线上教学困惑 ，增值线上教学成果 。</b></p> <p class="ql-block"> <b>为做到“线上教学齐分享，线下工作共筹谋 ”，在活动中，每个人针对自己的课堂以及巡课结果谈了谈课后反思和今后的提高方向。樊书记针对线上教学的特点，从提高20分钟课堂效率方面提出了几点建议：1.教师方面，通过充分的备课化解障碍，设计好环节，要通过简单又便于操作的方式与学生互动，恰当的鼓励。加强趣味性，让学生对新知识从陌生到熟悉，从不会到会；2.明确目标，让学生心中有数，让学生带着任务去学；3.课堂中构建实时提问，实时回答，及时检测机制；4.知识点不要太多，精讲多练。5.精细设计作业。</b></p> <p class="ql-block"> <b>李主任提出要精讲，突出重点，减少拖沓；分组学习交流，多采用实践作业，要分层次留作业。</b></p> <p class="ql-block"> <b>低段语文教研组长王玲老师说一定要注重课前预习，课后检测相结合，为课堂教学节省时间，提高课堂效率。</b></p> <p class="ql-block"> <b>中段语文教研组长门慧霞老师提到：重视学生的学习兴趣，布置的作业一定要形式多样，让学生感兴趣，设置“打卡”形式，及时了解学生学习状况。</b></p> <p class="ql-block"> <b>教科室副主任张丹丹提出教师要充分钻研教材，把握学科要素，真正做到“一课一得”。</b></p> <p class="ql-block"> <b>教科室副主任王建华老师讲到：要为课堂节省时间，需要在关键处、重难点处提问。简单的提问，学生可以打在公屏上；课后练习的设计要与当天所学的知识点相关，不能单纯的布置练习册。</b></p> <p class="ql-block"> <b>中段数学教研组长王赛男老师强调：教师一定精心准备，提前试播。注重课堂纪律，提高课堂教学效率。</b></p> <p class="ql-block"> <b>数学高段教研组长闫霞老师强调：一定要充分利用好小组长的模范作用，让小组长带领学生在组内讲题、练习，互相学习。</b></p> <p class="ql-block"> <b>英语教研组长说教师一定充分利用好课堂教学时间，环节紧凑有序，精备二十分钟小课堂，有容量但要有重点，练习题一定要跟上。</b></p> <p class="ql-block"> <b>总之，开展线上教学，不论对于学生还是老师来说，都存在着困难与挑战。但是，我们有信心克服困难，努力做好线上教学工作，为学生的幸福人生奠基！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编稿：张丹丹</p><p class="ql-block">初审：樊淑红 李俊平</p><p class="ql-block">终审：武亚正</p>