2月28日下午，高三年级召开许昌二模总结会暨第六次备考推进会。 会议首先对刚刚过去的许昌二模进行了总结分析。<div>本次考试成绩相较于寒假过后的开年考试，各项成绩均有长足进步。由于受疫情影响，此次寒假时间较长，且学生在校期间的正常学习节奏被打乱，对于学生的备考造成较为明显的影响。在开年考试中，年级整体成绩下滑幅度较大。</div><div>经过开学后一段时间的调整，年级备考工作重新步入正轨，回到原有的备考节奏中，学生的状态也在规范的管理下逐步回升。与其说是进步，不如说是发挥出了正常水平。</div><div>从两次考试的对比来看，足见合理规划、科学备考、细致管理等对学生成绩的重要性。这一次成绩的起伏，更加证明我们原有的备考策略和方向是正确的，对于我们今后的备考工作既是一种信心的提升，更是进一步完善备考工作的良好契机。</div><div>在此次二模考试中，综合学科的优势及重要性逐步凸显出来。在会上，郭主任明确强调要重视综合学科成绩的提升，尤其是要使综合学科中的各学科形成合力，以期实现学生成绩质的突破。这也是我们下一个阶段重点努力的方向之一。</div> 在此次会议上，继续对接下来的备考工作进行推进。<div>本次备考推进会议重点围绕二轮复习展开，柴校长对二轮复习工作做了专题指导。</div><div>一、锁定“三大专题”，击要害，找突破</div><div>从教材层面、命题层面及能力层面找准知识专题、题型专题、能力专题，逐个突破，提升学生的得分能力。</div><div>二、上好二轮专题课，提高课堂效率</div><div>结合六步闭环教学方法，讲方法、练技巧、增能力、提效率，通过课堂效率的提升，来提升整体备考效率。</div><div>三、注重训练，精准提分</div><div>要落实好限时练、专项练、仿真练等训练计划，练基础、练规范、练速度、练准确率。让学生在练习中体会方法，在练习中规范解题，在练习中提升信心。</div><div>四、做好两项突破</div><div>突破小题（客观题得分率），继续突破基础知识（制定合理的背书计划，巩固完善尤其是文综学科的知识体系）</div><div>五、重视选题组卷</div><div>选题组卷要重视基础，突出高频考点、突出得分点、突出失分点。让学生的练习有的放矢，契合高考。</div><div>六、强化集体教研和备考氛围的管理</div><div>二轮复习尤其突出教师的作用，要扎实教研，为提高课堂效率做足准备。同时，要继续强化学生行为习惯的养成管理，营造积极向上的备考氛围。</div><div>最后，柴校长对于班级教学教研管理，及目标生管理等方面做出了具体要求。</div><div>二轮复习是高考备考的又一个关键阶段，未来的50天甚至可以决定高考最终的走向。</div><div>虽任重道远，但终将必至！</div>