春暖润物教贵于行 ——宣化区幼儿园班本主题开学分享

无声的落叶

众人瞩目的家乡冬奥圆满结束了，令人向往的美丽春天已经来临了，宣化区幼儿园的老师们如同南方的燕子，早已在假期中为新学期的远行而做好准备。 开学前夕，在李园长、刘园长以及三位保教主任得带领下，大、中、小三个年级的老师们分别进行了上学期班本主题的回顾和分享，还对新学期主题活动进行了谋划和互通，她们用这样的方式彼此开启，启发创新，共同成长。 小班组 　　2月24日下午，小班年级的班本主题分享活动在温馨的享悦轩拉开帷幕。郝主任把小班组誉为“三高、四有、三能”人群。她们是三高团体：高标准，高质量，高效率；她们是四有新人：有目标，有干劲，有韧性，有创新；她们是三能战队：能吃苦，能付出，能打硬仗。温暖而激昂的开场，让老师们顿时感受到了回归大家庭的美好和动力。 　　老师们的分享又把我们拉回美丽的秋天，走进新入园宝宝们的开学季。九月，新一届的小班萌娃如期报道。开学初，小班组全体老师在郝主任的带领下，共同谋划班本化主题活动的大方向。由于孩子们入托年龄下调至三岁，年龄小自理能力相对也较弱。最终我们确定以“提高幼儿生活技能”为大主题，各班从动手、穿衣、穿鞋、如厕等方面作为小的分支展开班本化主题活动。 　　11月中旬，小班组全体老师在中期课程审议的过程中，通过班级自述、互相观摩、彼此碰撞，及时调整角区材料，生成多样活动来支持孩子们的需求和发展。 在有准备的环境中，孩子们充满好奇、不断探索，老师们不断观察、认真记录。各班在大主题下的班本化主题特色活动开展的形式多样、内容丰富、材料多元，让孩子在亲身体验以及动手操作中，促进能力的提升，养成良好的生活习惯。 　　新学期前夕，假期还在继续，小班组老师已进入工作状态，针对上学期的班本化主题活动进行了总结、分享和剖析，共同分析幼儿的年龄特点，解读幼儿行为背后的需要，挖掘材料及活动蕴涵的教育价值，共同谋划新学期班本化主题活动的大方向，认真选材，积极准备，努力让孩子们的童年在玩中充满意义、满含幸福！ 分享让老师们彼此促进，分享让班级互通互学，分享让孩子们科学发展。活动后，老师们纷纷在群里发表自己的感受和收获。 中班组 2月25日温暖的下午，四楼享悦轩一片欢声笑语，中班组的老师们回家了，在来宣主任热情洋溢的欢仪式下，我们开始了本次的班本主题活动分享。本次教研活动为老师们创造了一个互相交流合作的学习平台。 　　老师们用最公平公正的抽签仪式，决定了我们班本主题活动分享的出场顺序。 　　中一班班本主题活动《垃圾分类我知道》让幼儿知道垃圾分类可以减少对环境的污染。可以实现再生资源的利用，将垃圾变废为宝。 洁琼老师的分享亲切自然，为老师们呈现了成功的案例，同时也提出了疑惑和不解，还反思了在班本化主题活动开展过程中的不足和遗憾。通过看别人，再回看自己，让每一位老师不禁深思。 中二班班本主题活动《科技改变未来能》：机器人是人类现代科技智慧的结晶，让孩子们在发现机器人的神奇之余，感受现代科技与人类生活的密切关系，进而激发孩子们的想象力和科学探索精神。 中二班边老师的分享独具个性，思维敏捷，大胆创新，敢于尝试，勇于承担，在分享和回顾的过程中还碰撞出新的思路和想法。 　　中三班班本主题《生长吧，小种子》源于孩子们对小种子的好奇，发展于孩子们对小种子的探究，在实际种植中对种子生长总结经验、寻找方法，让孩子真正的将知识技能化为能力和经验。 中三班雅静老师的分享，体现了班级三位老师的团结凝聚，踏实用心，从自然角开始，向其他区域延伸，让孩子们尽情的体验与小种子一起成长的快乐。 中四班班本主题活动《美食聚会》结合五大领域，让幼儿通过亲自体验制作食物，进一步了解食物金字塔中的营养结构，帮助幼儿知道均衡营养的重要性，进一步培养幼儿的健康的饮食习惯。 中四班晓乐老师的分享，亲切而温婉，由浅入深，为大家娓娓道来，活动真实而丰富，可操作性强，孩子们兴趣浓厚，纵深推进，三位老师齐心协力让主题活动丰富而饱满。 　　中五班班本主题活动《幼儿园里朋友多》通过一系列的活动，孩子们学会了如何交友、如何与同伴相处、在发生分歧时，如何调节情绪。幼儿之间互相关心，互相帮助的情感已经慢慢的培养起来。 中五班少华老师激昂的分享为老师们留下了深刻的印象，活动中注重解决孩子们遇到的实际问题，关注幼儿心理健康，帮助孩子们找到多种多样解决问题的好方法。 　　中六班班本主题活动《别样的我》从了解自己，建构自我，了解姓氏的由来，感受传统姓氏文化特点，感受自己和别人的不同，建立自信都是这个故事带给孩子们探索的话题。 中六班李坤老师通过回顾一个学期的主题活动，深刻的认识到主题活动的多元化和灵活性，反思了活动中的不足和存在的问题，同时还启发了新学期的课程思路。 中七班班本主题《勇敢的叶子》随着天气的变化，秋季的来临，树叶的飘落颜色的变化引起了孩子们的注意。本主题以幼儿熟悉的树叶为切入点，在活动中进行了欣赏、发现、探索，感受树木与人类的关系。让幼儿通过自己的探索活动，感受叶子的美与作用。从而产生热爱大自然、爱护大自然的情感。 中七班贺静老师，巧妙的设计，新颖的课件，用叙事故事的方式再一次把老师们带进中七班，走近“叶子的世界”，如小朋友般感受探索叶子的乐趣。 　　老师们认真倾听，互谈经验，互相学习，全场学习氛围浓厚。 　　最后每位教师写出了分享中看到的亮点，反思自己的不足，启发新的思路，最终投票评选了认为班本主题分享活动最棒的班级。 　　没有分享便没有互通，没有交融便没有启发，没有突破便没有成长。每一个班级都有着独特的风格，每一位老师都是独一无二的，没有最好，只有更好。要想走的更快更远，就要激发团队的力量。本次活动意在发现亮点，促进成长，寻找不一样的班级，不一样的你。 大班组 2月26日上午，大班年级老师在卜主任的带领下进行了大班年级的班本化主题活动分享，她们的故事从冬奥说起，乐、礼、食、记、动、染、绘，以相约冬奥为大主题的大班年级，让孩子们在活动中尽情的感受冬奥的魅力。 　　2022年，冬季奥林匹克运动会即将在北京和我们的家乡张家口举办，这是全世界的运动盛会，也是属于我们家乡的高光时刻！身为家乡的一员，我们深感荣耀与自豪，于是，我们将中班下学期的主题"音乐小明星"延伸下来，再结合大班组大班上学期冬奥大主题，共同组成了新的班本主题"2022冬奥有我——乐"！ 　　大二班班本主题分享：2022正值京张协同举办冬奥会，大二班的小朋友，积极学习冬奥知识，争当冬奥小小志愿者，做到讲文明，懂礼貌，知道与人相处，招待客人的礼仪，让冬奥的礼仪之光照亮我们身边每个角落。 　　2022年我们张家口要举办冬奥会，这是家乡历史的重墨浓彩，一定会给幼儿园的小朋友留下深刻的印象。小朋友们一起讨论要用什么方式欢迎冬奥运动员，大家一致决定用家乡美食来欢迎他们的到来：怀安的豆皮蔚县的糕，崇礼的口蘑香飘飘，坝上的土豆和莜面，阳原的圪渣饼赞誉高，宣化有名的是葡萄，柴沟堡的熏肉最畅销。我们一起认识食材一起探索植物生长的秘密，一起写生，一起学习制作美食，我们的莜面美食做得特别成功，运动员餐厅热闹非凡，欢迎你们与我们一起分享家乡美食哦！ 　　大四班小朋友们以多种方式，记录了“2022北京冬奥会”，以及在幼儿园美好的日常生活与学习生活！在活动的过程中孩子们了解了许多关于“冬奥会”的知识，同时为我们的祖国感到无比自豪！孩子在语言表达、阅读书写、绘画、手工制作、体育活动、人际交往、社会行为等方面，都收获了丰富的知识与技能！ 　　随着在我们家乡召开冬奥会的脚步越来越近，大五班的小朋友们都很期待这一体育盛事。冬奥会是冰雪运动的比赛，小朋友们都特别想像冬奥健儿那些，积极参与体育活动，强身健体！我们一起查阅资料，了解冬奥会的由来，冬奥会有哪些比赛项目，还一起认识了那些冬奥健将！我们都特别崇拜他们，和他们一起PK，为他们设计奖牌，每天都积极参加户外活动，希望自己长大也成为他们那样能为祖国争光！ 　　当非物质文化遗产——扎染和蔚县剪纸，遇到2022在家乡举办的奥运盛事，兴趣带来了问题、思考、谈话和深度学习，在主题活动进行的过程中，碰撞出了不一样的火花。 　　我们以2022冬奥有我-绘为班本主题，主题下分为三个板块。冬奥知识我知道板块主要让孩子们了解冬奥的知识激发孩子们的运动激情和对冬奥的热爱。格子里的冬奥是利用格子本本，以北京冬奥会举办日，和历届冬奥时间轴，历届冬奥举办地，冬奥项目为素材，助力冬奥。动手动脑大挑战板块主要以孩子们和家长一起动手制作游戏，制作完成的游戏道具投入到了区域当中，锻炼了孩子的动手动脑能力。 　　李园长，刘园长亲临现场为老师们的班本主题分享活动指点迷津，对我们的不足之处提出了宝贵的意见，为新学期的目标指引方向。 　　本次班本化主题分享活动圆满结束，老师们也得到了一次心灵的洗涤，以爱为魂，以礼为本，用爱养育，用心教育，塑造幸福老师，培养幸福宝贝，让我们一起乘风破浪，继续前行。2022我们一起向未来！