直面问题找差距精准分析提质量五四小学2021——2022学年第一学期期末质量分析

北海。

草木蔓发，春山可望。又是一年春来到，新学期也如期而至。为了总结经验，更好落实“双减“政策，切实提高课堂效率，提升教学质量，2月28日上午五四小学全体教师分学科召开2021-2022学年第一学期教学质量分析会，陈洁副校长和各科主任主持会议。 语文学科 　　语文学科的教研组长们通过试卷分析来研究关于学生学习、教师教学情况，学生对各部分知识的掌握情况，来查找自己的教与学生的学之间的差距，掌握学生的知识水准与教学内容之间的差异。在以后教学工作中，老师不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，还要从课内延伸至课外，将课堂教学与课外知识、生活经验相链接，拓展学生的学习视野，拓宽学生的学习思路，提高学生灵活运用知识的能力。“双减”下提高我们的课堂教学效率，优化作业设计，是我们本学期努力的方向。 数学学科 　　数学教研组长们针对学生期末考核情况、教师教学和学生学习的总体情况和出现的共性、个性问题进行了细致分析，并结合分析中存在的问题提出了多样有效的改进措施，为本学期教师开展课堂教学、拓展学生学习方法、提高学生学习效率提供了依据，指明了方向。 英语学科 我校英语教师对试卷反馈出的知识点掌握、大体情况等进行了分析，指出了现阶段学生学习和教师教学上存在的不足。并对我校英语教学的努力方向提出了改进措施，要努力更新英语教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。要向课堂40分钟要质量，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，渗透自然拼读法，培养学生拼音、辨音的能力，开展多形式有趣有效教学活动，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时还要狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。 综合学科 　　音乐教研组切实加强学习研讨，努力提高综合水平，积极认真学习新课标努力提高教学效果，具体实施措施，成立校合唱队并按时排练。配合大队部鼓号队训练。进行每月一曲的即兴伴奏培训及音乐微格教学活动。完善和修改课题，将课题与课堂融合，丰富教学载体。 体育教研组先进行了上学期工作回顾，问题总结与反思，接着制定了本学期的工作计划，具体实施措施，面向家长开展体育活动，家消合作，共同开展体育活动，教师发展专业技能，保证学生校内外各一小时的体育活动，以及围绕趣味性设计各项适合我校体育活动。 美术教研组从审美，艺术表现，文化理解，创意实践，结合学科特点，安排并组织教研活动，听课评课促进美术教师经验信息交流，鼓励大家利用现有资源融合学科特点实现信息技术2.0技术，加强与其他学科的融合。 科学教研组就教学总目标，教学资源分析，学生基本情况分析，教学方法设计，教学评价方案，日程安排进行了汇报。在教学活动中提供足够的资料让学生在动手动脑中完成探究任务，注重融合其他学科，加强科学理论的学习，认真钻研各类参考书，本着张扬学生的个性，发展学生特长，培养学生自主性。 李娜主任总结研究对综合学科的活动安排，围绕各科的活动展开分说，注重“一师一特色，一校一品牌”，加强对老师专业技能的考核 　　最后，陈洁校长总结教研室本学期工作计划。提出从五育并举做，走向五育并举，重视每一个学科教育，把区上的教学方向内化成自己的点，注重学生，以学生为本，抓紧跟进本学期的各学科各项活动。