<p class="ql-block"> 为深入贯彻中共江西省委办公厅、江西省人民政府办公厅印发的《关于进一步减轻全省义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》等相关文件精神，切实规范学校教育教学行为，进一步减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量，进贤小学开展了优化作业质量，提高教学效率的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 学校制定了作业公示制度，以备课组为单位研讨当日作业设计及作业量，并向学生、教师及家长公示。年级组整体把控，上报给教导处审批。</p> <p class="ql-block"> 语文备课组从优化作业设计，提高作业的科学性、实效性、趣味性等方面入手，确定了各年级作业布置的要求和建议。</p> <p class="ql-block"> 数学备课组围绕如何使学生享受学习数学的乐趣，培养学生的创新思维能力等方面对数学作业的设计要求和作业时间作业量作出了一系列安排。</p> <p class="ql-block"> 英语备课组认为英语作业设计要以体现以人为本，促进全面成长，既要培养学生的语言能力、思维品质和学习能力，还要有针对性、实用性和创造性，分层布置作业，要让孩子能把所学的语言知识应用到实践中去，多说、多练、多实践。</p> <p class="ql-block"> 体艺组的老师们就如何布置科学且适量的作业进行了研讨，老师们纷纷表示，积极配合班主任的工作，让学生在“双减”中得到更加全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 最后， 赵鹏校长对在“双减”政策下我们的课堂如何增效提出了要求，提出必须树立“作业和课堂是统一”的理念，真正让减负落地生花。</p> <p class="ql-block">供稿人:周婷婷</p><p class="ql-block">审稿人:陈晓红</p>