质量分析聚合力 厉兵秣马再出发

夏末

学生

教学

教学质量

课堂

作业

分析

培养

效率

书写

加强

“教然后知困，研后知不足。”为进一步落实“双减”政策，切实提高课堂效率，提升教育教学质量，总结得失，反思教学，及时采取改进措施，促进新学期教育教学持续发展。集贤中心校于2022年2月28日上午历时两个小时召开了教学质量分析会。

会议由教导主任纪仁福主持。

会议第一项，校长陈伟利对上一学期教学进行总结发言，在肯定教学方面取得成绩的同时，从学校层面分析的存在的问题以及改进措施，并对新学期的教学工作提出了建设性建议。

会议第二项：任课教师分析发言。

全体任课教师结合上学期测试试卷，从试卷命题、学生答题等方面进行了详细地分析。并结合实际教学情况提出了几点改进措施和意见：

班主任组：

1.认真做好备课，提高课堂教学效率。

2.在课堂培养阅读能力，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。

3.习作教学要在指导认真审题、重点内容写具体、表达真情实感、可以把自己读过的东西用在自己的习作里，在生活中细心观察。

4.继续抓好学生的书写规范。还要注意自己的板书，给学生良好的示范。

5.做好班级管理。与学生之间形成默契，养成良好的学习习惯，培养优秀班风，促进各科成绩。

6.抓课堂效率。学生学习效率重在课堂上掌握，稳住学生纪律，提高课堂效率。

英语组：

1.加强语音题和阅读题的练习，培养学生的语感。

2.加强书写习惯和审题能力的培养。

3.关注学困生，创设各种活动调动其学习积极性。

4.充分利用各种多媒体的辅助功能，让学生热爱上英语。

科学组：

1.加强对知识点的梳理，将知识点规范梳理，总结出框架。

2.加强学生书写规范，遇到生疏、复杂、易混的字多写多练。

3.加强实验教学，注重实验教学的实验，让学生能自己规范的明白，了解实验步骤。

4.兴趣是最好的老师，在学生掌握好教材重点的基础上，注重课外知识的延伸，增加学生对学科的兴趣。

品德组：

1.加强书本知识与实际生活的联系，积累相关的法制知识，并能学以致用。

2.借助多媒体，拓展学生的知识面。

3.引导学生端正学习态度，养成认真书写的好习惯。

会议第三项：李权校长总结

李校长提出教学质量分析会是一项重要的常规工作，希望各位教师能够借此契机，吸取经验，取长补短。就教学质量分析会本身提出了一点建议，要透过分析找准试卷背后的切入点，看一个学期的教学是否存在方向上的偏颇， 是否把握好教育教学规律和课程标准要求，是否立足于学生的年龄特点和实际情况落实教育教学工作，并就学校教学工作，从大方向角度提出了几点建议：

一、从学科角度培养学生的学习兴趣，从学情出发设计教学。

二、对于学生多鼓励、对表扬，善于发现学生身上的闪光点，帮助学生树立自信，培养学生的责任意识。

三、做到备、教、评一致，备课要有自己的创新和思考。

四、充分发挥师徒结对的作用，相互学习，共同提高。

五、怎样做到“减负增效”：

（一）是认真上好每一节课，提高教学质量。

（二）是改变作业方式：

1.分层次布置作业。

2.保证作业质量和批改质量。

3.避免重复机械的作业和学生完成不了的作业。

4.每天进行作业公示。

（三）做好家校沟通，发挥协同育人作用。

六、紧抓基础教育教师能力提升工程培训，快速实现专业成长。

最后肯定了老师们工作的敬业态度和责任心，要转变思想，提高认识，正确对待学校、学生和家长之间出现的各种问题，把思想负担转变为工作动力，在有效完成本职工作的同时，保证个人身体健康。

质量分析聚合力，厉兵秣马再出发。通过本次会议全体教师聚力合作，认真总结教学工作的得与失，深刻反思，进一步增强了责任意识，明确了下阶段的努力方向，相信在全体教师的共同努力下，集贤中心校的明天会更加美好！