<p class="ql-block">在小学复习课中借助思维导图能帮助学生整理笔记，准确清晰地表达自己的思维，形成自己的知识体系，从而对整个单元进行复习，查漏补缺，大大节约学习时间，提高了学习效率。</p> <p class="ql-block">今天，我们来复习 6 年级下册第 1 单元——圆柱与圆锥。本单元内容属于图形与几何领域，主要包括圆柱与圆锥两个立体图形的相关知识。</p> 单元回顾 <p class="ql-block">与长方体的学习一样，本单元也是从图形的认识、表面积、体积等认识立体图形的几个角度安排学习内容，具体通过面的旋转、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积四个教学活动展开。不仅是我们掌握圆柱与圆锥相关知识的重要内容，也是 我们积累研究图形的活动经验和发展空间观念的重要内容，还是渗透“类比”等数学思想方法的重要载体。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block">六⑦班</p> <p class="ql-block">杨知玉同学作品</p> <p class="ql-block">纪尚雯同学作品</p> <p class="ql-block">孙晓妤同学作品</p> <p class="ql-block">陈定鹏同学作品</p> <p class="ql-block">林子渊同学作品</p> <p class="ql-block">何梁煜同学作品</p> <p class="ql-block">杨名朗同学作品</p> <p class="ql-block">吴茂致同学作品</p> <p class="ql-block">陈瑶同学作品</p> <p class="ql-block">何其妙同学作品</p> <p class="ql-block">易铭轩同学作品</p> <p class="ql-block">王彩欣同学作品</p> <p class="ql-block">黄楚瑜同学作品</p> <p class="ql-block">梁睿琳同学作品</p> <p class="ql-block">邓凯丹同学作品</p> <p class="ql-block">六⑧班</p> <p class="ql-block">甘珅鹏同学作品</p> <p class="ql-block">吴俊峰同学作品</p> <p class="ql-block">王可婧同学作品</p> <p class="ql-block">谭清妍同学作品</p> <p class="ql-block">郭秦滢同学作品</p> <p class="ql-block">谭钰霈同学作品</p> <p class="ql-block">吴斌同学作品</p> <p class="ql-block">王浩翔同学作品</p> <p class="ql-block">邱妍懿同学作品</p> <p class="ql-block">陈宇萱同学作品</p> <p class="ql-block">吴品尊同学作品</p> <p class="ql-block">柯亭妃同学作品</p> 手工作品展示 <p class="ql-block">学习了圆柱的表面积后，同学们马上根据所学知识动手做起了圆柱笔筒。</p> <p class="ql-block">动手操作不仅可以使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，而且可以进一步深化对知识的理解和掌握。学生在学习数学的过程中可以主动参与到指定的数学活动，通过动手、观察、推理、总结等发现研究对象的某些变化规律或与其他对象的区别和联系，这样不仅能够激发学生学习的兴趣，还可以提高学生学习的积极性、主动性。</p>