<p class="ql-block">为了进一步推进“双减”政策，丰富学生的校园生活，激发学生学习数学的热情，同时为提升学生数学学科核心素养，发展学生个性特长。小积木搬进大课堂，开启孩子们的快乐的数学之旅！</p> <p class="ql-block">如何让孩子脑中建立起立体思维，还是要回归到生活中找数学，人类也离不开数学。学习数学是为了更好的应用数学，学习数学是一个充满乐趣的过程。</p><p class="ql-block">为此，将数学知识寓于玩之中。把数学知识融于积木中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中，提高自己的观察能力、想象能力、分析能力和口语表达能力，力求体现我们的趣味秘诀：做数学、玩数学，学数学。</p> <p class="ql-block">小积木进课堂，大家“哈哈哈……”经过动手摆一摆，发现从小玩到大的积木蕴含着太多的数学知识。</p> <p class="ql-block">由简到难，没有小积木还真的有一些难理解！有了小积木的帮助，我有了更多的数学形象思维！边动手、边观察、边记录，非常棒的课堂气氛！</p> <p class="ql-block">这个有点难。</p> <p class="ql-block">老师指导一下。</p> <p class="ql-block">成功找出正确图形，它们之间的遮挡关系就这么解决了！</p> <p class="ql-block">通过“小积木进课堂”这样有趣的数学课程，相信既激发了孩子们学习的兴趣，还促进了思维能力与探究能力的发展与锻炼，拓展了学生解题思路与知识面。同时也锻炼了学生的心理素质。希望孩子们在今后的数学学习中可以学会思考，爱上数学这门学科。</p>