【古诗配画】 <p class="ql-block"> 学完了古诗三首，学生对诗的理解有多深，除了能背，能答题之外，能否将自己脑海中诗的人，景，物，情用图画展示出来，与此同时也是学生进一步走进诗情诗境的过程。</p> <p class="ql-block"> 本课为三下第一篇课文古诗三首，从中任选其一完成，为选做作业。以下为其中的几份作业。</p> <p class="ql-block"> 同样的一首诗，却能够画出不同的内容的画。</p> 【我的植物朋友】 <p class="ql-block"> 春天的细雨是一把钥匙，她带着些清凉和温柔轻轻地轻轻地把春天的大门打开了。</p><p class="ql-block"> 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。</p> <p class="ql-block"> 这时候，那些植物，那么美丽多彩的植物们也加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。</p> <p class="ql-block"> 这是三年级下册第一单元“习作”的要求，是一次学生很感兴趣的作业，也是一次体现动手能力的作业。</p> <p class="ql-block"> 将来我们还会有做读书小报的作业，希望大家能真正的重视起来，让自己成为读、书、画、文、说五项全能的小学生。</p>