宁江一幼备课教研活动小结 <p class="ql-block"> “寒随一夜去，春逐五更来。”在这冰雪消融、万物复苏的季节，我们又共同迎来了新的一年、新的学期。</p> <p class="ql-block"> 为确保本学期工作的顺利开展，我园根据上级部门工作的统一部署，结合我园实际，精心准备，全体教职工扎实有效开展各项工作。</p> <p class="ql-block"> “万物始于春，而成于秋。”总结过去的工作，表扬先进、改进缺点和不足，十分必要。</p><p class="ql-block"> 2022年2月21日，开学第一天的教工大会上，园长于利丽同志对2021年度工作做全面细致的总结。</p> <p class="ql-block"> 会上，对在2021年度各项工作中表现优异的老师颁发证书。</p> <p class="ql-block"> 同时，安排部署2022年度各项工作。现对教研备课工作做如下总结:</p> <p class="ql-block"> 一、教研引领，有“迹”可循</p><p class="ql-block"> 业务领导张宇从幼儿发展的角度，对《纲要》《指南》引领下的2021年教学计划验收情况做全面细致的总结，并提出中肯的意见。</p> <p class="ql-block"> 分组教研，制定计划。</p> <p class="ql-block"> 二、理论培训，有条有理</p><p class="ql-block"> 春风十里，就如教研遇见你!南京康轩幼教资深讲师小伍老师做《新政环境下园所质量提升之道》培训讲座。</p> <p class="ql-block"> 一次培训，一场思考。一次理论的提升、观念的转变、行为的变革。</p> <p class="ql-block"> 三、教研分享，有声有色</p><p class="ql-block"> 教研期间，为更好调动广大教师主观能动性，我们在分组教研的同时，注重教研小结。各组教师在分享交流中大大提高了教研实效。</p> <p class="ql-block"> 分组教研展示，跨越年级界限、学科界限，组与组间领略感受了不一样的教研方式。</p><p class="ql-block"> 激动处，教研变成辩论赛!思维碰撞，智慧升华。</p> <p class="ql-block"> 业务领导张宇的实时点评给每场教研提升了新高度，园长的总结更为本次教研活动及日后教研活动的开展厘清方向并注入新的能量。</p> <p class="ql-block"> 四、游戏分享，有“法”可依</p><p class="ql-block"> 寒假期间，为提高教师组织幼儿游戏活动的技能，我们有目的、有计划的组织教师进行幼儿游戏的学习与储备。并利用开学初教研时间进行游戏分享。</p> <p class="ql-block"> 贝贝班按计划要求分享了幼儿思维游戏、音乐游戏和体育游戏6个。</p> <p class="ql-block"> 小班以班级为单位共分享幼儿游戏16个。</p> <p class="ql-block"> 中班组分享了好玩的数学游戏、语言游戏和科学游戏，共15个。</p> <p class="ql-block"> 如此游戏，数学的有用和有趣相信孩子们一定能感受得到。</p> <p class="ql-block"> 模拟教学展示，让活动增加了趣味性的同时更具备课意义。</p> <p class="ql-block"> “幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”这样的游戏，孩子一定喜欢，也一定需要。</p> <p class="ql-block"> 大班的团队游戏分享，针对大班幼儿的年龄及生理、心理特点，更具挑战性。</p> <p class="ql-block"> 最终，各年组教师共分享幼儿游戏45个，为新学期幼儿游戏活动的开展做好了相应的储备。</p><p class="ql-block"> 虽然有些游戏没能及时记录下来，但相信，在以后的幼儿活动中将会得以精彩的重现。</p> <p class="ql-block"> 五、激情满怀，蓄势待发</p><p class="ql-block"> 2022年，我们全体一幼人将以更加饱满的精神风貌、更加积极的工作状态、更加专业的职业素养迎接新学期的挑战。</p><p class="ql-block"> “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”</p><p class="ql-block"> 新学期，加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 松原市宁江区第一幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年2月28日</p><p class="ql-block"><br></p>